智力资本和组织学习对财务绩效的影响：基于宁波中小企业的实证研究

中文摘要

以宁波市225份中小企业数据为代表的调查研究结果表明，企业的智力资本的三要素之间具有较强的作用关系和依存关系。同时，企业可以借助智力资本实现企业的价值创造过程。组织学习主要依赖于现有信息、知识和各种观念的交流与整合。员工素质越高，所能获得的知识越多，对组织学习的促进作用越明显。具有良好沟通能力和经常与外界接触的员工，可以凭借自身的优势更容易获得与组织学习相关的知识资源，进而提升企业的组织学习能力。同时，企业的关系资本影响力最大，这种作用具体体现在企业搭建组织学习的公共平台、在知识和信息等获取过程等层面均具有显著效果。通过举办组织学习活动，企业可以借助员工的学习，将学习过程中所获取的知识和技能转化为企业的实际的产品和服务，提升企业的产品品质和创新能力，带动企业绩效和财务绩效的显著提升。

关键词：智力资本；中小企业；组织学习；财务绩效

目录

一、 前言 1

二、 研究模型 1

（一） 本文重要概念界定和说明 1

1． 中小企业的界定 1

2． 智力资本 2

3． 组织学习 2

（二） 理论模型构建 2

三、 问卷统计及数据分析 3

（一） 探索性因子分析 3

（二） 验证性因子分析 4

（三） 相关性分析 5

（四） 中介效应分析 5

四、 结论与展望 6

（一） 主要研究结论 6

1． 智力资本各维度间有显著正向的关系 7

2． 智力资本与组织学习之间的关系探究 7

3． 智力资本与财务绩效之间的关系探究 8

4． 组织学习与财务绩效间有显著正向的关系 8

（二） 学术价值 8

（三） 实践启示 9

（四） 研究限制与后续研究的建议 10

1． 研究限制 10

2． 后续研究的建议 11

参考文献 12