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华德福主班老师班级管理特点的调查研究
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华德福主班老师班级管理特点的调查研究
[摘 要] 班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说:“管理是集体的骨架。”有良好的管理,事情才会有头有绪,集体才会像一架健康的机器有序地运转。要想做好管理工作,首先得清楚什么叫做管理。普通意义上的管理指的是制定,执行,检查和改进。而我校则提出了“管理就是沟通、服务和引领”的理念。
[关键词] 华德福 主班老师 小学 班级管理
我校的小学阶段是1-8年级,班级管理的风格受到两个大环境因素的影响:学校管理和文化特点对儿童发展规律的独特视角——华德福教育强调的是在1-8年级中“带着爱教育他们”的师生关系,不同于,其他流行的各类教育中班主任按照一定的原则运用科学的方法,为建立良好的班集体,实现共同的目标而不断进行协调的综合性的活动。
调查目的
我校是一所私立学校,以华德福教育理念为办学宗旨。目前有幼儿园和小学部,高中部在推进筹办中。小学部是1-8年级,主课教学、班级带领一直由一位主班老师负责,其他科任老师协助其他科任的教学。起初,很多人(包括家长)都会质疑:一位主班老师带领一班
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