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有关小学生预习习惯培养的研究
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毕业论文范文题目:
有关小学生预习习惯培养的研究
,论文范文关键词:
有关小学生预习习惯培养的研究
有关小学生预习习惯培养的研究毕业论文范文介绍开始:
论文题目:有关小学生预习习惯培养的研究
论文题纲:
一、论文观点来源
人们常说:习惯成自然。还记得有教育家曾经说过:教育就是要养成习惯。可见习惯在我们的日常生活中,有着非常重要的作用和意义。然而对于学习,尤其是小学低年级的学生来说,良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯都能起到事半功倍的效果。然而好的课前预习习惯也是良好的学习习惯、决定学习好与坏的关键因素。培养学生良好的学习习惯,不仅能促进学生的学习效率和学习成绩的提高,而且也影响学生个性品质的形成,对人的一生有着很重要的意义,尤其是培养小学生良好的预习习惯,对学生的学习更是有着很积极的意义。
二、论文基本观点
预习是让学生主动获取知识,是发展学生自主能力的重要途径。所谓预习,也就是在上课以前,要明白自己想学什么,想知道什么,然后带着问题去上课。这样一来,课堂学习就会充满活力,学习不再是别人的事,自己就会变成课堂的主人。
学生学习课本知识,课前的预习,既是心理准备,也是具体内容的准备。
预习是促使学生积极主动学习,提高课堂教学质量的关键,是激发学生求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。因此培养学生预习习惯尤为重要。
1、通过预习,学生可以复习掌握一些就有的知识,初步认识知识的构架和网络,为完成由旧到新、由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的知识迁移奠定基础,也就是说课前预习起到了一个承前启后的作用,为掌握新知识做好知识方面的准备。
2、通过预习,学生对将要学习的内容有一定的认识与了解,将一些简单易懂、自己感兴趣的东西先进行内化,有了困惑或疑问,在课堂上学生提出提问,师生共同探讨,
三、主要内容和结构
1、研究的背景:近几年来,随着素质教育理念的普及和改革,学生的学习成绩虽然已经不是衡量一个学生好与坏的唯一的标准,但仍是其中的标准之一。预习既是课堂的“前奏曲”,它直接影响着课堂教学质量,它也是养成学生自主学习的重要手段。所以培养学生良好的预习习惯是非常必要的,培养学生良好的课前预习习惯也是教育改革的呼唤和学生终身发展的需要。
2、研究的目的和意义:
目的:小学生正处于生理和心理快速发展的重要阶段,可塑性和模仿性极强,“近朱者赤,近墨者墨”,因而学校和教师有目的的引导和培养就显得尤其重要。也正是这种特点,给我们创造了培养学生良好学习习惯的最佳时机,也使学生良好学习习惯的养成具有很强的可操作性。因此,学生良好学习习惯的养成首先就要从教会学生学会预习入手,引导学生由被动到主动,逐步养成良好的预习习惯。
意义:尽可能通过培养小学生良好的预习习惯,从而提高小学生的课堂学习效率,养成良好的自主学习的习惯。
3、研究的方法、结论分析及体会:
方法:归纳总结、调查研究
结论分析:通过总结归纳,针对小学生预习习惯的薄弱环节进行重点培养,以保证小学生良好预习习惯的养成。
体会:良好的预习习惯的确可以在很大程度上提高学生的课堂学习效率,持之以恒,就可以养成良好的自主学习的习惯。
4、个人建议:不管是老师还是家长不仅要注意让每个学生都养成良好的预习习惯,作为一名小学生,良好的生活、行为等习惯也是同等重要的。
四、文献[1]《提升成绩最有效的学习方法和学习习惯》 作者:元元 吴悦
出版:朝华出版社 2014年4月第一版
[2]《学习习惯决定学习成绩》 作者:曹兴 出版:金城出版社
[3]《重视培养学生良好的学习习惯》 四川教育出版社
[4]《每天坚持30分钟》 金城出版社
[5]《习惯的力量》 中信出版社
[6]百度搜索相关资料
以上为本篇毕业论文范文
有关小学生预习习惯培养的研究
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