学生辩论赛方案
一、 参赛对象：高一年级各班选四名辩手参加
二、 报名方式：由学习委员统计参加辩论赛的四名辩手名单并选定一名组长（之后具体事项由组长负责），于4月20日放学之前将名单交于高一（6）班彭玮仪处
三、 比赛规则：由抽签的方式决定比赛双方
四、 时间安排：
4月26日，星期一，第九节社团课，所有参加此次辩论赛的辩手到高二（12）班（辩论社团上课地点），由童明辉老师进行具体辩论赛赛制及比赛技巧的培训
4月30日，初赛抽签，布置初赛辩题
5月5日—5月6日，初赛，
5月7日，复赛抽签，布置复赛辩题
5月11日—5月12日，复赛
5月13日，半决赛抽签，布置半决赛辩题
5月18—5月19日，半决赛
5月20日，布置决赛辩题
5月27日，决赛
五、 比赛制度：
初赛，12组同学，分6场比赛，赛后由评委老师代表点评，并当场宣布比赛优胜者，以及每组评选出一名优秀辩手，优胜者进入复赛
复赛，6组同学，分为3场比赛，赛后由评委老师代表点评，并当场宣布比赛优胜者，以及每组评选出一名优秀辩手，优胜者进入半决赛，由评委讨论后，选择已淘汰三组中一组同学复活，一并进入半决赛
半决赛，4组同学，分为2场，赛后由评委老师代表点评，并当场宣布比赛优胜者，以及每组评选出一名优秀辩手，优胜者进入决赛，另两组同学并列为三等奖
决赛，2组同学PK，赛后由评委老师代表点评，并当场宣布比赛一等奖以及二等奖，以及最佳辩手
六、 比赛地点：初赛、复赛、半决赛在9号楼203、204
决赛在小剧场

负责人：
指导老师：
联络员：

附：细则
　　1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
　 2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分钟，然后二辩三辩反驳立论，各二分钟
　　3、自由辩论8分钟，每队各4分钟。
　　4、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
　　5、正方四辩总结陈词，时间3分钟。
　　6、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。
　　7、请本场的评判代表分析赛情。
　　8、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。
　　9、本场比赛结束，退场。
　　注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。
　　（二）自由辩论规则
　　自由辩论
　　①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
　　②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
　　③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
　　④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。
　　⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
　　⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
　　注：1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。
　　注：上述赛制为诸多赛制中一种，实际操作中有大量不同赛制存在。