运用蒙特梭利教学法对待幼儿学习个体差异的策略

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毕业论文范文题目：运用蒙特梭利教学法对待幼儿学习个体差异的策略，论文范文关键词：运用蒙特梭利教学法对待幼儿学习个体差异的策略
运用蒙特梭利教学法对待幼儿学习个体差异的策略毕业论文范文介绍开始：

论文编号:XQJY2025 论文字数:5062

运用蒙特梭利教学法对待幼儿学习个体差异的策略

[摘要] 《纲要》中明确指出：因材施教是应对教学中个体差异的有效方法。但对一个集体来说，能否做到因材施教，如何因材施教，因材施教对促进幼儿的学习和发展效果如何，特别是现在的社会十分强调教育民主化，强调幼儿的主体性，强调教学要以促进幼儿的发展为中心。在这种背景下，教学中如何对待幼儿的个体差异，教学如何促进全体幼儿的全面发展和持续发展，这是我们老师应该面对也必须决绝的问题。在接触蒙特梭利教育中我发现蒙台梭利课程的核心在于观察、了解儿童发展的内在需要，以确定其个别化教学目标而后提供适宜的环境，满足不同儿童的需要。因此总结一些对待幼儿学习个体差异的方法和策略愿和大家分享。

[关键词] 个体差异持续发展主导性主体性

引言2

一、运用蒙氏教育观应对教学中个体差异的一些方法2

（一）以人的发展为中心，强调幼儿的持续性发展2

（二）以全体幼儿为对象，重视每一位幼儿的发展3

（三）以全面发展为目标，强调幼儿的整体发展3

（四）以教师主导性、幼儿主体性为手段，强调师幼双方的共同作用4

二、实践研究方向与实施策略4

（一）发展幼儿个性化需求，允许差异存在4

（二）观察了解幼儿个性化需求，适当介入指导5

（三）满足幼儿个性化需求，设置内容提供空间6

三、总结：7