浅谈幼儿教师职业道德的功用及其对幼儿教育的影响

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浅谈幼儿教师职业道德的功用及其对幼儿教育的影响毕业论文范文介绍开始：
XCLW6221 浅谈幼儿教师职业道德的功用及其对幼儿教育的影响 (字数：8625)

摘要

中国传统教师职业道德理论的形成和发展，与教师职业的形成和发展基本上是同步的。同时，师德一直以来都是中国教育工作的一个重要组成部分。作为礼仪之邦的中国，师德理论源远流长，自孔子首创私学，师德随之而生，以孔子为“鼻祖”的历代教育家不仅重视师德问题，更注重师德实践，在长期的教育教学活动中，逐渐形成了具有鲜明民族特色的中国传统师德理论体系和师德规范。本文从四个方面来阐述：

第一章是通过中国和国外，如美国、英国、日本的教师职业道德，在理论基础、发展进程方面的对比，分析各国教师职业道德理论的来源，找出中外学校德育理论的相关点和不同点。

第二章是通过教师职业道德，与社会公共道德的异同点、影响，分析师德对教师个人职业发展、幼儿教育进程等产生的作用。

第三章是通过教师对幼儿教育的态度、方式、情感，以及人格魅力，对幼儿教育产生的影响。

第四章是通过第一章至第四章的对比分析，着重从国内外幼儿教师职业道德建设的启示、提高教师的个人素质、师生关系的处理、法律法规的细化四个方面进行阐述，总结出国内外教师职业道德比较分析的启示，为进一步探索细化和改进我国幼儿教师职业道德工作提出建议。

关键词　教师职业道德；发展脉络；影响；建设

摘要I

引言1

一、世界幼儿教师职业道德的形成及发展2

（一）中国幼儿教师职业道德的形成及发展2

1.中国传统师德理论的发展2

2.近现代我国教师职业道德观念发展趋势2

（二）国外幼儿教师职业道德的形成及发展4