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亲子阅读教育指导方式的实践研究

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毕业论文范文题目：亲子阅读教育指导方式的实践研究，论文范文关键词：亲子阅读教育指导方式的实践研究
亲子阅读教育指导方式的实践研究毕业论文范文介绍开始：
全文字数:4196

亲子阅读教育指导方式的实践研究

一、开展亲子阅读的意义………………………………………………………2

（一）多引导,让幼儿爱上书本.探索书中奥秘………………………………2

（二）帮助提升幼儿阅读理解力,激发其创造力…………………………… 2

（三）培养幼儿沟通能力，慢慢接触社………………………………………2

（四）培养幼儿自强自信………………………………………………………2

（五）提升与父母的关系,使之更为融洽，增强亲子感情………………… 2

二、亲子阅读教育的现状………………………………………………………3

（一）家长没有以身作则,家中书籍匮乏…………………………………… 3

（二）没有掌握亲子阅读的方法,对幼儿身心发展的特点缺乏了解……… 3

（三）幼儿园没有及时对家长作出指导………………………………………3

三、亲子阅读教育有效指导方式和策略………………………………………3

指导方式:

（一）创设温馨的亲子阅读环境………………………………………………3

（二）书籍随处可见……………………………………………………………3

（三）选择合适的亲子阅读材料………………………………………………3

（四）运用多样的亲子阅读方法………………………………………………4

策略:

（一）榜样力量,激发好胜心理……………………………………………… 4

（二）多鼓励,多表扬………………………………………………………… 4

四、总结…………………………………………………………………………5

参考文献…………………………………………………………………………5

一.开展亲子阅读的意义

（一）多引导,让幼儿爱上书本,探索书中奥秘

对于幼儿来说，图书就像是奇妙的房子，里面有着这样那样的人物和以及有趣的故事，对于比较小的孩子来说，看不懂文字，这个时候就需要大人读故事了，比如现在比较流行的一套绘本--<<大自然的奥秘>>,风是怎么形成的呢?蜜蜂宝宝是怎么出生的呢?蝈蝈为什么总是叫个不停?一个个孩子们感兴趣的问题,通过阅读就能得到自己想知道的答案,孩子们一定很满足。让孩子自己主动去阅读,或许不是一件简单的事情,但是一本好书 ,加上家长的陪伴,相信爱上阅读还是指日可待的。

（二）帮助提升幼儿阅读理解力,激发其创造力

亲子阅读教育指导方式的实践研究

以上为本篇毕业论文范文亲子阅读教育指导方式的实践研究的介绍部分。

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