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论亲子交往与幼儿心理发展 (2)
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论亲子交往与幼儿心理发展 (2)
,论文范文关键词:
论亲子交往与幼儿心理发展 (2)
论亲子交往与幼儿心理发展 (2)毕业论文范文介绍开始:
摘要....................................................3
Abstract................................................4
第一部分
一、问题的提出. .....................................5
二、研究的目的与意义.................................6
第二部分
一、亲子交往的特点........ ................... .........8
二、幼儿心理发展的特点......... ..... ..................9
三、亲子交往与幼儿心理发展有什么关系....................10
四、总结................................................11
摘要
亲子关系即父亲母亲与子女关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系【1】。
亲子交往是幼儿最初与外界最初的互动,是儿童产生第一种情绪的重要来源。健康积极的亲子互动能促进儿童情绪形成,改善儿童的情感认知态度,影响儿童情绪发展质量,并为儿童形成良好的人格奠定基础。
亲子关系是幼儿形成的第一种人际交往关系,此种关系对幼儿今后心理发展的影响非常大。现在很多家庭都是独子,教育不好孩子是父母最头疼的问题。关系过于亲密,怕溺爱孩子;关系疏远了,又担心孩子埋怨家长对自己的关心不够,所以亲子关系一定要是正确的,证明不论何种原因,父母都是爱你的,那么沟通就不成问题了。
第一部分 引言
1.问题的提出
伴随着社会的不断进步,大家不停的给予了“健康”新的内容、新的含义。作为一名“健康”的人,不仅要拥有一个健康的体魄,同时也要拥有健康的心理环境和良好的社会行为模式。我国目前的社会环境正在不停的转变,环境的日新月异、竞争的不断增长,都造成了人们在适应环境当中的种种困难,人们的心理问题与社会行为也随之出现矛盾,并不断增长。然而在人的一生中为身心发展奠定基础的幼儿期,更是重中之重。一个成人是否拥有健康的心理或不正确的社会行为,追朔到根源都是由于幼儿期心理健康问题造成。
2、研究的目的与意义
以上为本篇毕业论文范文
论亲子交往与幼儿心理发展 (2)
的介绍部分。
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