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论绘本在早期亲子教育中的作用
[摘 要] 时下，儿童阅读领域正兴起一股“绘本”热。以图为主、文字为辅甚至只有图片没有文字的“绘本”类书籍，因符合孩子“读图”的习惯，内容轻松、贴近生活而深受小朋友的喜爱。与一般图书相比，以读图为主的绘本阅读更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点。通过绘本阅读，能够增进父母与孩子之间的情感交流，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，在早期亲子教育中能够起到丰富幼儿词汇、发展幼儿认知能力、帮助幼儿发挥想象力、促进幼儿情绪情感的发达、扩展情感体验等作用。实际上，绘本阅读更是对孩子一种综合素质的培养。
[关键词] 绘本  阅读  亲子教育
 
 绘本是一种以手绘图画配上简单文字来讲述故事的儿童读物。它不是一种新生事物，早在百年前的西方就出现了这种“Picture  Books”，在日本被称为“绘本”，近十年传入中国并引起广大教育工作者及父母的关注。绘本是图文相结合的艺术形式，但它不等同于一般的“图画书”，优秀的绘本以“图”为主，但“图”不是插图，也不是与文字意义脱离的配图，而是与文字融合连贯且对文字意义的衍生有深刻而独到见解的画作，具有精致的细节和情绪起伏，一流的画作配以精简的文字，“图”“文”一体、互识互释，是儿童喜爱的一种读物。它能直接有效地引领孩子进入认知领域及情感领域，引领孩子走向流畅、独立的文字阅读阶段。
 绘本作为早期阅读的一种重要读物，早已成为家庭首选的儿童读物。但人们对于它的认识，特别是对于它在早期教育方面的作用上认识还不够。
一、绘本的教育特点
 首先，绘本画作精美，符合孩子的审美情趣，能吸引孩子的眼球；绘本故事感人、有趣，能撩动孩子的心灵、升华孩子的情感，让孩子自然而然地爱上它。其次，学龄前儿童处于具体形象思维时期，是图形认知的敏感期，绘本以画为主，以画传情，符合孩子早期阅读的特点和习惯。一个好的绘本一般具有以下方面的教育特点：
 1、故事主题方面
 绘本故事的题材源于孩子的生活，情节符合孩子独特的思维方式及心理特征，并伴有一些新颖有趣的变化。绘本故事的主题多样化，一般包括：情绪管理、生命教育、成长励志、美德教育、创意想象、人文科普等类型，常将一些让父母头痛的哲理问题，如亲情、智慧、勇气、友谊、成长、幸福甚至是死亡，用讲故事的方式表现出来。它贴近孩子的生活经验又高于孩子的生活经验，孩子可以从中了解到不同的人事物及体会到许多无法直接接触的生活体验，无形中开拓了孩子的视野，丰富了孩子的生活体验。在孩子的成长过程中，起着“润物细无声”的作用。
 2、图画表现方面

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