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论如何提高幼儿教师反思能力--免费文档毕业论文范文介绍开始：
论如何提高幼儿教师反思能力
论文提纲
一、论文的基本观点
20世纪80年代,世界各国对教师反思问题的许多相关研究和探讨都表明了教学反思对教师专业发展能起到推动和促进作用。培养具有反思能力的幼儿教师也是时代发展的需要。提高幼儿教师的反思意识和反思能力,是提升幼儿教师素质的重要方法和手段。而明确反思的概念、内容,找到培养和提高幼儿教师反思能力的途径和方法是其中的关键所在。基本观点包括以下几个方面：
1.从宏观层面来看，提高幼儿教师反思能力，是一个长期的过程，需要综合运用各种方式。
2.从微观层面来看，要使幼儿教师确立自己的职业信念，从根本上消除“职业倦怠”的负面影响，拓宽幼儿教师反思的交流空间，激发他们撰写教学反思的积极性。
针对实施过程中出现的问题，我们需要注意的是，幼儿教师要转变教育理念，时刻关注幼儿的主体地位；注重理论研究与实践探索的结合；强调具体教学情境下的反思。
二、论文基本结构
论文的主要内容包括三个部分
第一部分论文研究综述及笔者主要观点
1.提出研究幼儿教师反思的缘由,并对反思,教学反思和反思能力进行概念界定。
2.综述国内外对幼儿教师反思的研究成果,并提出了自己的见解。
第二部分概述当前幼儿教师反思能力欠缺的表现，并对其成因进行分析
目前幼儿教师反思能力出现的问题，影响幼儿教师反思能力的因素。
第三部分研究培养小学教师反思能力的基本对策。
即提出促进方法和途径，从宏观层面和微观层面论述，并对实施过程中应注意的问题加以说明，这是论文的主干部分。
三、参考文献
1.[美]威廉F.派纳,威廉M.雷诺兹等著.理解课程[M].张华等译.[北京]:教育科学出版社,2003.
2.朱小娟.幼儿教师反思能力培养研究[M].北京:教育科学出版社,2008. 3.杜威.我们怎样思维：经验与教育[M].北京：人民教育出版社,1991.
3.熊川武.反思性教学[M].上海：华东师范大学出版社,1999.
4.蔡亚平.论教学反思的困境与出路[J].高等工程教育研究,2005(1).
5.方海敏.开展教学反思的价值及其有效途径[J].学前教育研究,2010(8).
6.刘加霞,申继亮.国外教学反思内涵研究述评[J].比较教育研究,2003(10).
7.郑金洲.教育反思——教育研究方式与成果表达形式之四[J].人民教育,2005(1).
8.刘焱,刘峰峰.师幼比与外部中介对幼儿教师教学反思的影响研究[J].教师教育研究,2007(11).
9.冯生尧.论教师反思[J].教育导刊,2003(12).
10.曾福秀.对教学反思的反思[J].幼儿园教育教学,2005(10).

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