浅议幼儿入园前的准备

浅议幼儿入园前的准备
[摘要]本文从幼儿，幼儿家长和幼儿园三个方面对幼儿入园前准备工作的重要性做了深入阐述，并论述了幼儿入园前一系列的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，以使家长和幼儿园协调配合、帮助幼儿适应新环境，共同做好孩子入园前的准备工作，让孩子能更加顺利地适应幼儿园。 [关键词]    幼儿    入园
 
 幼儿从家庭走向集体生活是孩子成长的一部分。幼儿刚开始在幼儿园中生活，由于环境的变化，幼儿心里可能会产生不适应的情况，所以这就要求家长要充分做好幼儿入园前的准备，为孩子能够更快的适应群体生活以及结交新的朋友打下良好的基础。同时，幼儿教师也要提高自己的工作素质，经常和家长沟通，为更好的教育帮助幼儿适应群体生活而努力。幼儿入园前的准备主要有以下几个方面。
　　一、家长对幼儿入园前的准备
　　为了让孩子更快的适应幼儿园的群体生活，家长要准备的工作主要有以下几点：
　　（一）对幼儿自理能力的准备
　　幼儿园的小朋友比较多，幼儿教师较少，教师不可能每个孩子都照顾到位，所以，家长对孩子自理能力的培养很重要，例如可以自己吃饭、自己穿衣服、自己洗漱、自己能单独去卫生间等等。同时，家长要教育孩子养成爱卫生的好习惯，饭前便后要洗手，手不要乱摸别人的东西。调整孩子的作息时间，早睡早起的好习惯。入园后孩子将单独面对群体生活，家长培养孩子的自理能力很关键，这也为孩子的将来的生活养成良好的习惯。
　　（二）交往能力方面的准备
　　现在的还多孩子都是独生子女，客观的环境容易使一些孩子形成“自私”、“霸道”的想法，目中无人。从这一点来讲，家长就应该在孩子小的时候教育幼儿谦虚、大度，培养孩子主动向老师、长辈问好的礼貌的品质。这都是孩子要学习的准备内容，也为将来的交往能力打下坚实的基础。家长要提醒孩子要上幼儿园，向孩子多说一些上幼儿园的事，让孩子在心理上有和其他人生活的印象，鼓励孩子与其他人多说说话，懂得友好相处、谦让。在幼儿园的生活中要注意言行举止，尊重老师，让孩子知道一些简单的礼貌。在与小朋友相处时要互相帮助、要有爱心。这会促进幼儿与其他小朋友的交往。还要教育幼儿不要陌生人的东西，不要和陌生人随便说话，防止被人骗走。
　　（三）生活物品的准备
　　目前，许多幼儿园要求孩子中午在幼儿园吃饭和午休，这就要求家长为孩子自备餐具和被褥。家长在准备这些物品时，要注意保管，为了防止与其他幼儿的物品弄混，可在自己孩子用的东西上做上标记，比如在枕头上绣上孩子的名字、在孩子的碗上刻上特定的图案等等。由于许多小孩在去卫生间的问题上没有形成自理能力，可能会尿裤子，所以家长要多拿几件孩子的衣服，防止孩子尿裤子时没有衣服换洗。
　　（四）家长应正确选择幼儿园
　　家长在选择幼儿园时要慎重，并不是花钱越多、越高级的越好，要根据孩子的自身状况和家庭条件来考虑孩子应该上什么样的幼儿园合适。首先就是幼儿教师的工作素质要好，认真负责。其次就是离家比较近的幼儿园。由于各方面的压力，幼儿的父母工作都比较忙，现在大多数都是孩子的爷爷奶奶照顾孩子，选择一个离家近的幼儿园，这样老人接送孩子方便，而且安全。当选好后，家长可以带孩子辨认地方，让孩子熟悉环境，鼓励自己的孩子多与小朋友沟通等。
　　此外，为了减少幼儿园与家中的反差，家长要尽量教育孩子不能随意的吃喝等。上了幼儿园后，孩子要早起，生活比较有规律，所以家长在送孩子上幼儿园之前，要让孩子在起居方面形成良好的习惯。入园后，当出现一些不正常的天气时，家长也应该按时送孩子上幼儿园，这也是锻炼孩子勇敢的好机会。家长不能因为一些客观原因，在天气条件不好的情况下就不送孩子上幼儿园，这会给孩子带来不好的影响，例如，将来在学校或是在工作岗位上出现解决不到位的问题，总会找客观原因，而不是从自身出发寻找问题的根源。
　　二、幼儿园的准备
 （一）首先就是幼儿教师的工作能力要强。
幼儿教师一般都很喜欢和孩子在一起，要了解孩子的可爱，当他们犯错误时要细心、耐心的教导劝服，而不是大声训斥责骂。幼儿在这个成长阶段是非常敏感的，而且模仿能力也很强，很在意教师和家长的言行举止，若不谨慎对待，会给孩子的心理留下伤疤。所以，作为幼儿教师，要具备教书育人的道德修养，不能把不好的举止等让孩子们学到。教师要细心观察孩子的生活习惯，只有了解孩子，才能更好的教育培养孩子的好习惯。
　　幼儿入园前，可以邀请家长和孩子参观幼儿园，让家长和孩子了解幼儿园的生活环境以及一些规章制度。幼儿教师要向家长介绍班上的老师，讲解幼儿在幼儿园里都要学习一些什么知识，怎么管理幼儿园等等。教师要注重与家长沟通，了解孩子的生活习惯，兴趣爱好和家庭环境，以及教育方面的观点，为共同教育好幼儿努力。教师还要认真对待孩子的生活起居。由于一些幼儿的自理能力不强，需要多加注意，例如，帮助教会幼儿吃饭、喝水、穿衣等事情。家长也希望教师能把自己的孩子照顾好，能在幼儿园里学到更多的东西。
　 （二）幼儿园的环境布置也对幼儿的心理产生一定的影响。教师应该根据幼儿的爱好特点来给孩子们提供玩具，有条件的幼儿园可以为孩子们提供开发智力的玩具。大部分孩子在入园的前几天是又哭又闹，有的孩子看到好玩的玩具就不会哭闹了，而且幼儿园的老师要注意多与孩子沟通，让孩子在幼儿园有安全感。
 （三）幼儿园的卫生状况关系到孩子的健康。
 例如，一个孩子不小心得了流感，有可能导致其他孩子也得流感，这种情况不仅在幼儿园，在好多的中学甚至大学都时常发生。所以，幼儿园在卫生方面要加强管理，保证孩子的健康茁壮的成长。对饮食卫生更应该注意，幼儿在这个时期正是需要补充营养长身体，对食物的卫生要求较高，幼儿园要加大对事物的监督。
　　另外，做好幼儿的饮食管理也是非常重要的。随着科学技术的发展，一些假冒伪劣食品在市场上泛滥，严重影响孩子的身心健康。有些食品检测起来非常困难，这不仅对孩子的健康产生了严重的威胁，还损害了消费者的利益。为了防止不合格食物危害幼儿，幼儿园为孩子们准备的点心以及奶制品一定要经过严格的检查后，确保没有质量问题，才能让孩子们放心食用。若不经过严格的审查，让孩子们吃了之后出现问题，是大家都不愿意看到的。
 三、幼儿自身的准备
 进幼儿园之前，幼儿应该要学会自我介绍，自我介绍让孩子学会表达自己，这些对大人来说看似平淡无奇的话题增强了孩子的语言能力。此外，对自己的了解也提升了孩子的自信心，也鼓舞了他去学习更多的东西。当他们面对新的朋友和新的环境的时候，可以更加从容不迫。万一在户外与大人走失，也可以尽快向身边的大人求助。
 （一）多结识小朋友
 如果孩子能做完整的自我介绍，并且能倾听小伙伴的自我介绍，无形中就增进交往能力，能在幼儿园里结识更多小朋友。
 （二）增强自信心
 可以完整进行自我介绍的小朋友，必然会受到老师的表扬，又容易被别的小朋友认可，这样孩子的自信心也能受到鼓舞。
 （三）自我保护
 宝宝向他人求助，有时需要介绍自己。比如，和爸爸妈妈外出走丢了，不知道怎么回家。遇到类似情况，宝宝不仅要向110报警，还得知道自己和父母的姓名、家庭住址、电话号码，以及父母的单位和单位的电话。
 总之，幼儿在入园前做好充足的准备，就可以让孩子顺利地在这个从家庭走向集体生活的过程变得更加顺利。幼儿的教育是为将来孩子走向社会做铺垫的，幼儿的一些生活习惯与言行举止都与小时候的受教育情况相关，所以，幼儿在入园前的准备工作是不容忽视的。幼儿学会生活自理、养成有规律的生活习惯、懂得简单的礼貌、能主动向老师、其他小朋友问好等，这都是需要家长与老师要教孩子的，也为幼儿入园奠定适应环境的基础。希望家长与幼儿园的工作人员要注意为孩子做好准备。

参考文献
1、陈帼眉：《学前心理学》，北京师范大学出版社，2000年 6月
2、李洪森：《学前儿童家庭教育》，辽宁师范大学出版社，2002年4月

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