河南省职业院校体育课程内容资源开发明状与对策研究

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河南省职业院校体育课程内容资源开发明状与对策研究

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毕业论文范文题目：河南省职业院校体育课程内容资源开发明状与对策研究，论文范文关键词：河南省职业院校体育课程内容资源开发明状与对策研究
河南省职业院校体育课程内容资源开发明状与对策研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：体育课程内容资源是素材性体育课程资源的一个组成部分,它是体育课程内容因素的来源。目前河南省职业院校体育课程内容还是沿用个别高校体育课程内容设置的传统模式,这种模式已经不能满意河南省职业院校订人才发展规格的请求,如何开发跟利用现有的体育课程内容资源,是让体育课在（略..）河南省职业院校更好地发展、促进体育目标更好地实现的重要研究课题。本文采取了文献材料法、问卷考察法、专家访谈法等研究方法,以河南省各职业院校的体育课程内容资源开发为研究对象,旨在对河南省职业院校体育课程内容资源的开发与利用这一问题进行研究,并针对河南省体育课程资（此处忽略..）源的发展示状提出建设性看法。研究成果表明:河南省职业院校的体育实际课开课率低,一些基本体育实际课虽纳入学校的教养打算,但履行起来形同虚设;河南省职业院校体育课内容比较单一重要沿用个别高校的体育教养内容,不根据职业院校本身的特点去开设课程。例如:农林专业类的课程（略..）内容以耐力跑、负重竞走、野外生存为主;铁道、电力、建造类专业课程内容以攀岩、爬越及登山600—100米为主;警官专业类课程内容以跑、跳、投、攀登、散打、搏斗为主;师范类课程内容以个别动作要领、组织教养跟身材锤炼及组织比赛才能为主;河南省职业院校的老师在对活动名目标改革方面（本文此处忽略..）意识不足,有必定的开发意识,但从总体情况来看一些体育衍生课程都不开设,一些新兴的活动名目有待开发。例如:体育跳舞、定向越野、羽毛球、网球;河南省职业院校学生的家庭生活、娱乐、健身活动品种比较丰富,可引进体育教养中。例如:轮滑、象棋、滑板、飞镖。

以上为本篇毕业论文范文河南省职业院校体育课程内容资源开发明状与对策研究的介绍部分。

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