体育教育专业健美操教学中学生节奏感培养的实验研究

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体育教育专业健美操教学中学生节奏感培养的实验研究

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毕业论文范文题目：体育教育专业健美操教学中学生节奏感培养的实验研究，论文范文关键词：体育教育专业健美操教学中学生节奏感培养的实验研究
体育教育专业健美操教学中学生节奏感培养的实验研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：跟着素质教导在我国的全面发展跟履行,体育课程改革的明显特点之一是体育教养方法的改变,该改变必定引发体育教养范畴的深刻变革,必将为体育人才的培养赋予新内容,对现行的健美操课程跟健美操教养提出严格的挑衅。健美操是高等院校教养中的一门必修课程,其教导有别于其它学科。健美（此处忽略..）操以发展健美为重要特点,以节奏为核心,以人体天然动作,跳舞跟自我表示为基本,在节奏赫然、富有感情的旋律中做出幅度大、力度好的能源定型的动作,并培养良好的身材姿势,这就是健美操的特点。学生节奏感的强弱是健美操教养过程中非常重要的因素,对健美操的教养跟发展,对学生常识（略..）的懂得跟控制,对学生本身发展,以及当前领导其余人群的才能都至关重要。因此,为了摸索健美操教养的新道路,本文采取强化培养节奏感的教养方法,以查阅文献材料、问卷考察跟数理统计的情势研究了该教养方法对培养学生节奏感后果的影响。同时,探讨了强化培养节奏感的方法对学生健美操（此处忽略..）技巧才能、自信念、兴趣主动性、审美才能以及毕生材育意识的影响。成果显示,强化培养节奏感教养不仅可能明显进步学生的节奏感,而且可能进步学生的活动技巧程度。跟着学生健美操节奏感的加强,学生的健美操学习兴趣、身材和谐性、活动才能与课后锤炼意识均随之进步,从而激发了学生的（本文此处忽略..）学习兴趣,调动了学生参加学习的踊跃性跟主动性,进步了学习后果。问卷考察成果表明,通过培养学生的节奏感,学生对美感有了进一步的懂得跟懂得,进步了学生的审美情趣跟发明美的意识。因此,可能认为强化培养节奏感教养的方法可能进步学生的节奏感,有利于健美操的推广与遍及。

以上为本篇毕业论文范文体育教育专业健美操教学中学生节奏感培养的实验研究的介绍部分。

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