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虚构事实技巧在医学教育中的利用研究

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毕业论文范文题目：虚构事实技巧在医学教育中的利用研究，论文范文关键词：虚构事实技巧在医学教育中的利用研究
虚构事实技巧在医学教育中的利用研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：虚构事实技巧作为一种新的常识载体跟认知工具,使学习者对本身的常识构造进行心理学上的从新建构。虚构事实技巧利用打算机三维图形技巧、交互技巧、模仿技巧、传感技巧、人机界面技巧、显示技巧等手段,为学习建构一个仿真的学习环境。在这种虚构学习环境中,学习者通过与学习体系或其余学习者进行交换与配合,获得实在的认知闭会,从而实现常识的建构。如何将虚构事实技巧深刻引进医学教养范畴,已成为医学教导及教导技巧范畴独特关注的课题。（此处忽略..）因此,本研究缭绕“如何在医学教养中引入并优化利用虚构事实技巧,进步医学教养的后果跟效力”这一主题,进行了摸索。本研究在深刻的分析国内外虚构事实技巧在医学教导中的利用现状的基本上,全面阐述了虚构事实技巧的含意、分类及特点,并提出了医学虚构事实教养的含意、上风、实际基本跟利用情势。基于建构主义学习实际、行动主义学习实际、认知主义学习实际、自主学习实际的基本上,根据课件设计开发的准则,应用虚构事实技巧开发工具自主设（文章此处忽略..）计开发了合适中医针灸教养利用的课件,并已进行了实际的教养利用,获得了较好的教养后果。本研究获得了以下成果:①对虚构事实技巧这一新的媒体进行了体系的阐述,并提出了医学虚构事实教养的含意、实际基本跟虚构事实技巧利用于医学教养的不同情势。②利用POSER6.0、3DMAX8.0跟VRPPLATFORM作为平台,设计开发了虚构事实技巧利用于中医针灸学的案例,有力表示了教养中的重点跟难点。课件显示的是人体上的穴位跟经络,它包含一（本文此处忽略..）个完全的三维人体模型,可能帮助学习所有穴位的地位及医疗功能信息。此课件为针灸教养提供了良好的、形象活泼的、易于懂得的教养材料。在逼真的虚构事实环境中使学习者纯熟控制经络体系与腧穴的定位。③实现了虚构老师功能的设计跟开发,起到了部分代替老师功能的作用,可能对学习者提供个性化的领导。通过实际跟分析表明,虚构事实技巧利用于医学教导有利于学习者对医学常识的控制,学习者的热忱跟学习兴趣有了明显的进步,并大大促进了学习者（本文此处忽略..）的个性化学习,最重要的是学习者的学习成绩有了明显进步,教养品质得到保障。本研究旨在为虚构事实技巧利用于医学教养,解决现阶段的教养抵触跟教养点进行一次有利的实际,以开辟进一步研究的思路。下一步在虚构事实技巧应层面上,将破足于在医学虚构教养体系更深品位、更人道化的交互设计方向上持续进步。同时,增加更为丰富、实用的常识管理模块,以便使虚构事实技巧在医学教养范畴的利用更加遍及,更加完美,更加有效。

以上为本篇毕业论文范文虚构事实技巧在医学教育中的利用研究的介绍部分。

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