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从语用失误看非英语专业学生语用才能的培养
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毕业论文范文题目:
从语用失误看非英语专业学生语用才能的培养
,论文范文关键词:
从语用失误看非英语专业学生语用才能的培养
从语用失误看非英语专业学生语用才能的培养毕业论文范文介绍开始:
【论文摘要】
:跟着国际交换的加快,世界各国各民族之间的交换与配合日益加强,外语作为交际工具在古代社会生活中发挥侧重要作用。这就请求语言学习者不仅要具备坚固的外语语言常识,更要具备必要的外语语用才能,可能根据语境得体地表白自己的用意,正确懂得对方的话语意思,并且可能有效地避免语用失误。也就是说,语用才能是英语学习者应当具备的才能之一,语言学习者除了要控制语法跟词汇外,还要晓得在各种场合中如何利用语言的规矩。本文旨在通过考察大学非英语专业学生的语用失误情况,分析其语用才能的现状,并论证语用才能对大学生英语学习的重要性。另(本文此处忽略..)外,通过在英语课堂教养中加强文化教养,尤其是中西方文化差别的教养,以及增加语用常识、语用规矩的教养来帮助学生降落语用失误率,尽量避免语用失误,进步其语用才能。本研究对语用学、语用才能、语用失误等问题的相干概念跟实际进行了文献综述,而后以吉林省一师范学院数学专业一年级学生及其它高校本科一年级的一些学生为研究对象,对其进行了问卷考察。通过问卷考察学生的语用意识跟文化意识、语用失误的情况及其现有的语用才能。并选取一师范学院数学专业的两个班作为实验班跟对比班,在实验班的英语课堂教养中,加强了文化背景常识的教养,(此处忽略..)并在讲解课文词汇、语法时,结合课文的具体情况增加语用常识及相干的语用规矩的教养,以加强其语用才能,使其在实际应用英语进行交换时,可能尽量避免语用失误。而对比班则仍以惯例方法进行教养,错误学生进行专门的语用才能培训。最后通过收集考察问卷并对问卷成果进行分析,以确认文化教养跟语用教养是否可能帮助学生降落语用失误率,尽量避免语用失误,并进步其语用才能。本研究得出了以下成果:(1)固然多数大学非英语专业学生都领有六年以上的英语学习经历,但他们的语用才能仍然较弱。(2)大学非英语专业学生的语用意识跟文化意识不强。他们固然多数(本文此处忽略..)都意识到了文化常识对英语学习的重要性,但在英语学习中很少主动学习教材中提供的相干文化背景常识,课后也很少通过其它手段跟道路懂得英美文化及中西方文化差别。而且,多数学生都不太懂得英语语用规矩、语用常识,老师在课堂教养中也鲜有讲解。(3)大学非英语专业学生的语用失误率较高,其语用失误既包含语语言用失误,也包含社交语用失误。他们的语用才能亟待进步。(4)可能通过在英语课堂教养中,加强文化教养跟语用教养,进步大学非英语专业学生的语用意识跟文化意识,来帮助学生进步语用才能,使其在实际应用英语交换的时候可能尽量避免语用失误,或(文章此处忽略..)把语用失误情况降至最低。本文还对导致语用失误的起因进行了分析,以帮助老师跟学生懂得语用失误的本源,避免语用失误情况的产生。针对如何帮助学生降落或避免语用失误,进步其语用才能,本文还提出多少点倡议。此外,本研究还存在一些不足之处,如研究时光、考察对象的数量有限。但本研究的成果在必定程度上揭示了大学非英语专业学生的语用失误跟语用才能现状,对如何帮助学生进步语用才能、避免语用失误提出了自己的见解,这些对大学本科非英语专业的英语语用教养提供了启发,对本科公共英语教养有必定的领导意思。
以上为本篇毕业论文范文
从语用失误看非英语专业学生语用才能的培养
的介绍部分。
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