高中英语合作学习存在的问题及策略研究

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高中英语合作学习存在的问题及策略研究

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毕业论文范文题目：高中英语合作学习存在的问题及策略研究，论文范文关键词：高中英语合作学习存在的问题及策略研究
高中英语合作学习存在的问题及策略研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：现今,合作学习作为一种新型的学习方式已悄然走入高中英语课堂之中。与传统的教学方式相比,合作学习在以学生为中心的教学实践中已然成为了一种突破和补充。本文对合作学习的历史,背景,内涵与价值给予了高度的概括。合作学习不仅仅是一种学习方式,还是一种教学的策略。合作学习需要小组研究的基本组织形式,小组成果的评价反馈（略..）,合作学习是通过在教学互动中的动态因素的应用来促进成绩的提高。合作学习的理论之所以变得很重要的原因是它有着稳定科学的基础。同时,合作学习是一个复杂的活动,合作学习的理论基础也具有复合性,包括认知发展学习理论、建构主义理论、群体动力学习理论、需要层次理论、动机理论。基于这些理论,不同学生之间可以相互启发,互（本文此处忽略..）相更新并在合作小组中相互交流从而发现新的观点。由于在小组合作中每个学生都有平等的机会参与,所以合作学习可以促进每个学生的发展。本文共分为四个部分:高中英语合作学习的理论解读、高中英语合作学习的调查设计、高中英语合作学习存在的问题及原因分析、高中英语合作学习的策略思考。第一部分介绍了合作学习的概念,并对高中（略..）英语合作学习的内涵加以阐述,其中包括对高中英语合作学习的目的和作用、类型、要素、理论基础等方面进行了详细的阐述,为论文提供了理论支持。在第二部分的调查设计中,主要是针对辽源五中英语课程的合作学习情况进行调查,分别从调查的目的、对象、方法和工具等方面入手,进而对数据进行收集和统计,从而为论文提供数据支持。第（本文此处忽略..）三部分是通过数据的分析整理,找到高中英语合作学习存在的学习目标不明确、分组不合理、小组分工不明确、教师表现不佳、没有进行有效评价、合作学习时机不恰当、学习效果不佳等诸多问题及原因。第四部分是对合作学习中存在的问题,分别从教师维度、学生维度、教学内容维度、教学方法维度、教学情境维度提出相关的解决策略。

以上为本篇毕业论文范文高中英语合作学习存在的问题及策略研究的介绍部分。

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