有效应用语码转换教学策略进行英语教学

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有效应用语码转换教学策略进行英语教学

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毕业论文范文题目：有效应用语码转换教学策略进行英语教学，论文范文关键词：有效应用语码转换教学策略进行英语教学
有效应用语码转换教学策略进行英语教学毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：语码转换是近些年来学者们非常关注的一个范畴。研究者们从句法学,社会语言学,心理语言学,语用学跟话语分析等角度对其进行了大量的研究。进一步来说,语码转换被视为双语制研究中的重要内容,对它在双语课堂中的利用的研究尤其存在重要意思。本篇论文试图通过对英语课堂英语跟汉语彼此转化的研究,从而发明帮助进步英语老师在课堂有效利用语码转换这一策略。从二十世纪八十年代开端,就长期存在着对于是否应当在外语教养中利用母语的争辩,并（本文此处忽略..）由此导致语言内教养策略跟跨语言教养策略的划分。在语言内教养策略中,老师要尽可能的多利用目标语言并且尽量避免在课堂中母语的利用以确保对学生目标语言的灌注。然而,跨语言教养策略却认为在外语教养中恰当的利用母语可能进步学生的懂得力并加强学生控制目标语言的才能。从而使学生成为真正的外语学习者而不是单纯的模仿者。本篇论文试图阐明语码转换可能被用来作为一种对高中学生学习英语的有效策略。老师应当充分意识到语码转换的技能并在（略..）教养过程中有效的利用。本篇论文通过问卷跟实验对高中英语老师英语课堂的语码转换进行了研究。对象是来自三所不同窗校的九位老师跟他们的学生。问卷考察了学生对老师语码转换的认知,老师语码转换对学生英语学习的影响以及语码转换不同方面的功能。通过对问卷的分析得出了以下论断:高中英语老师的语码转换是大部分学生所爱好并推许的,大部分学生认为老师的语码转换对他们的英语学习有踊跃的意思跟影响,老师的语码转换有助于在不同情况下不同（本文此处忽略..）方面里起到不同的作用。数据的分析表明,有效的利用语码转换可能帮助老师充分意识到教养的目标,帮助他们更好的表白,强调重点内容,吸引学生留神力,更好翻译疑难字句等。因为九位老师跟学生来自不同的三所学校,所以固然考察的标题雷同,但具体的成果因老师跟学生的差别也不尽雷同。然而,毫无疑难,有效应用语码转换可能为语言的学习发展提供机会跟平台。论文实验的设计将选取六位老师,看他们如何,在什么时光跟在多大程度长进行语码转换。（本文此处忽略..）论文作者通过听着六位老师的课,记录下他们语码转换的次数,目标跟起因。并通过第一手数据,作者将他们的课堂教养后果进行对比。对成果数字化的分析产生出断定的论断:高中英语老师在英语教养中恰当的利用语码转换可能进步学生对英语的记忆跟认知,进步他们对文章构造跟细节的懂得,并在总体上促进英语的学习。根据问卷跟考察,论文探讨了何时,如何,在多大程度上应用语码转换以及老师应用语码转换的准则。并指出了论文的不足之处。

以上为本篇毕业论文范文有效应用语码转换教学策略进行英语教学的介绍部分。

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