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汉英名量结构的认知转喻研究

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毕业论文范文题目：汉英名量结构的认知转喻研究，论文范文关键词：汉英名量结构的认知转喻研究
汉英名量结构的认知转喻研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：由于对事物“量”的认知是人类语言的共有现象,所以汉语和英语中均存在着表“量”的结构。汉语属于有量词语言,即表示“量”的词已独立成类,称为“量词”,也有固定的表量结构“数词+量词+名词”和“动词+数词+量词”。国内不少学者已经从修辞、语用、英汉对比、语义和认知等视角对量词进行了研究,并取得了很大成就。特别是随着认知语言学的兴起和发展,国内学者对量词的研究取得了新的进展,从原来的仅限于修辞和语用描写研究转向了（此处忽略..）从空间义、隐喻、象似性、识解以及语法化等角度进行的解释研究,更加注重研究人类的体验以及人类的思维在量词形成过程中的作用。英语属于非量词语言,即英语中没有专门表示“量”的词类,但是英语语言学家并没有忽视对“量”的研究。Quirk(1985)在AComprehensiveGrammaroftheEnglishLanguage一书中中将"partivenoun"称为"partitiveconstruction",指出这一结（略..）构常借助名词和介词来完成表量的任务,其表达式为"a/number+n1+of+n2”。国内学者也已经从修辞角度研究英语量词,并做过很多有关汉英表量结构的对比分析及翻译研究。总之,汉语和英语之间在表量结构上存在着差异。传统上,转喻被视为一种修辞方式,但是随着认识语言学的发展,转喻逐渐被认为是人类的一种认知思维方式,并受到越来越多的关注。RaddenKovesces(1999)认为语言本质上是转喻的。Taylor(2000)也断言过,转（本文此处忽略..）喻也许比隐喻更为基本。随着国内外学者对转喻研究的不断深入,转喻作为一种基本的人类认知思维方式被越来越多地用于解释词汇、句法以及篇章中的语言现象,逐步展现其强大的解释力。本文以体验哲学以及普遍性和相对性的辩证哲学思想为基础,通过对比两种类型的语言(有量汉语和无量英语)中表“量”方式和表“量”结构的异同以及分析人类的转喻思维在两种语言表“量”结构形成过程中起的重要作用,来说明汉英两种语言对“量”的认知和思维的异同（略..）。本研究表明,汉语和英语中名量结构的形成与人类的体验性有很大关系,虽然两种语言的表量结构截然不同,但是人们对量的认知以及转喻在名量结构形成的过程中所起的基础作用是一致的。本研究理论上为汉英表“量”结构的研究提供了一个新的视角——即转喻视角,对于丰富转喻理论和语言类型学研究具有一定的理论意义；在实践上对翻译、对外汉语教学以及作为外语的英语教学都有一定的指导作用。

以上为本篇毕业论文范文汉英名量结构的认知转喻研究的介绍部分。

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