上海低年级聋生控制中国手语语音学构造之研究

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上海低年级聋生控制中国手语语音学构造之研究

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毕业论文范文题目：上海低年级聋生控制中国手语语音学构造之研究，论文范文关键词：上海低年级聋生控制中国手语语音学构造之研究
上海低年级聋生控制中国手语语音学构造之研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：手语是聋人交换思维的重要工具,对聋人习得悉识、控制语言、发展认知及加快社会化过程都起到重要作用。近年来,国外对手语的研究,尤其是对美国手语的研究已经初陈范围,但国内尚未见到对中国手语的体系研究。在此背景下,本研究重点关注上海低年级聋生控制中国手语语音学构造的特点及其起因。本研究第一部分为研究背景跟整体构思。文章体系地回想了手语研究范畴对手语语音学构造研究的实际跟进展,以及当前国内外手语语音学范畴的研究状况,在此基本上提出了本研究的整体构思。第二部分实验研究部分,采取察看记录法跟语误分析法,通过收集上海低年级聋生中国手语语（文章此处忽略..）言材料并进行收拾分析,对上海低年级聋生控制中国手语三个语音学构造参数(手形参数、地位参数跟活动参数)的特点及起因进行分析,研究成果发明：在中国手语手形参数研究中,就单手手形错误率由低到高排列为：一指手形(错误率1.86%)、四指手形(错误率2.04%)、二指手形(错误率4.01%)、三指手形(错误率3.57%)、五指手形(错误率3.69%)。双手手形的错误率为3.08%。手形参数的整体错误率为11.16%。手形参数的数据分析显示：手形错误率与手部解剖生理学跟手形呈现频率存在关联,并跟着学生认知才能的进步,手形错误率会降落。在中国手语地位参数研究中,地位参数的错误率由低到高排列顺次为：第二类地位参数,即（本文此处忽略..）置于手不同部位的手语动作,错误率为0.32%；第三类地位参数,即置于身材两侧的手语动作,错误率为0.35%；第一类地位参数,即天然放在胸前的手语动作,错误率为0.47%；第四类地位参数,即置于面部不同部位的手语动作,错误率为2.89%；第五类地位参数,即身材不同部位的手语动作,错误率为3.01%。地位参数的整体错误率为1.47%。以上数据表明：上海低年级聋生中国手语地位参数的错误率排列次序与儿童动作技能的发展次序存在正相干,但与儿童地位参数的习得次序无关。在中国手语活动参数研究中,活动参数的错误率由低到高排列为：手的内部活动(错误率最低为2.03%)、“Z”字型活动(错误率第二为5.（文章此处忽略..）7%)、弧形活动(错误率第三为7.32%)、圆形活动(错误率第四为10.13%)、直线活动(错误率最高为11.25%)。活动参数的整体错误率为7.28%。究其起因发明：活动参数的错误率受到语言经济性准则的影响,且与被试的活动把持力有关。本论文系列研究表明：中国手语语音学中三个参数的错误率由低到高排列顺次是：地位参数的错误率最低(1.47%),活动参数的错误率其次(7.28%),手形参数的错误率最高(11.16%)。这一成果与美国学者Siedlecki跟Bonwillian的研究成果一致。可见,即便每个国度的手语外部表示情势不同,但手语的内部语音学构造基本相同。在分析中国手语语音学三个参数错误率的基本上,本研究还（本文此处忽略..）发明：1.手语语音学的控制特点跟书面语语音学的控制特点不同；2.语言关键期不是影响聋生对手语语音学构造控制次序的因素。第三部分,在上述研究的基本上,总结中国手语各语音学构造的学习特点跟中国手语语音学构造的内在接洽,并提出今后中国手语语音学研究的发展方向跟中国手语教养跟课程改革的方向。

以上为本篇毕业论文范文上海低年级聋生控制中国手语语音学构造之研究的介绍部分。

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