英语作文智能评阅体系中高分作文断定模型的研究

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英语作文智能评阅体系中高分作文断定模型的研究

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毕业论文范文题目：英语作文智能评阅体系中高分作文断定模型的研究，论文范文关键词：英语作文智能评阅体系中高分作文断定模型的研究
英语作文智能评阅体系中高分作文断定模型的研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：对中国英语学习者,尤其长短英语专业的大学生来说,英语写作是一个薄弱环节,亟需进步,但传统意思的英语写作教养因为老师批改时光长,反馈不迭时,批改成果易受人的主观因素影响等诸多弊病,使得学生写作练习的后果并不幻想。英语作文主动评分体系可能有效地（此处忽略..）克服以上弊病,使教养双方都获益。目前国外已有利用较为成熟的体系,实际利用表明其机能良好,然而这些体系是针对以英语为母语的学习者而设计的,因为中国英语学习者的写作特点与之有明显差别,并不合适于中国英语学习者,因此针对中国英语学习者,英语作文主（文章此处忽略..）动评分体系在对作文语言跟内容上的处理策略应有所改变,写作评估模型也应有较大不同。本课题是以英语作文智能评阅体系为背景,对英语作文评分模型进行研究,重要摸索能牢固、有效反应作文品质的特点项,并在此基本上构建一个公道的高分作文断定模型。本课题从（略..）多篇中国大学生英语四、六级作文中提取词汇、搭配、段落跟篇章等方面的大量特点项,根据这些特点项与作文分数之间的相干性,提出明显相干的特点项,与作文分数进行多组回归分析实验,从而发掘出对作文品质奉献较大的特点项,构建公道的断定高分作文的模型。实（略..）验成果表明部分特点项(比方均匀词长、动词短语的数量)对作文品质奉献较大,对不同标题标作文均能牢固地反应其品质,而且终极得到的模型机能良好,与人工评分一致率最高达到0.90,可能作为非特定标题标英语作文智能评阅体系的高分作文断定的参考根据。

以上为本篇毕业论文范文英语作文智能评阅体系中高分作文断定模型的研究的介绍部分。

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