大学生群体品格优点特征及相关影响因素研究

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大学生群体品格优点特征及相关影响因素研究

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毕业论文范文题目：大学生群体品格优点特征及相关影响因素研究，论文范文关键词：大学生群体品格优点特征及相关影响因素研究
大学生群体品格优点特征及相关影响因素研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：目的:(1)探讨大学生群体品格优点特征及跨文化异同性;(2)积极心理学病因学假设的初步验证;(3)探索大学生品格优点的相关影响因素。对象与方法:整群选取苏州大学医学部06、07级本科生520人,发放品格优点问卷(VIA-IS)、症状自评量表90项(SCL-90)、卡特尔16项人格因素测验(16PF)、童年创伤性经历问卷(CTQ-SF)、父母养育方式评价量表(EMBU),现场统一收回;随机选取苏州广济医院住院精神病患者72人,在主管医师和护士的陪同下逐个进行品格优点问卷(VIA-IS)测验。将大学生与精神病患者的VIA-IS数据录入美国VIA研究（此处忽略..）项目组数据系统,反馈结果由VIA项目组提供,所有问卷数据录入SPSS17.0统计软件包,进行描述性分析、T检验、ANOVA分析、Spearman相关分析及回归分析等统计。结果:(1)大学生24项品格优点的平均分从3.25(信念)到3.93(诚实),最突出的五项分别为:诚实(3.93±0.40)、爱的能力(3.91±0.48)、公平(3.90±0.47)、善良(3.86±0.46)和感恩(3.82±0.52);(2)中国男性24项品格优点的得分从3.22(信念)～3.96(诚实),英国男性为2.77(信念)～3.95(判断力),中国男性得分普遍高,而中国女性的得分3.19(洞察力)～3.93(爱的能力),英国女性则是从2.90(信念)～3.97(善良),得分高低的特质项目相（文章此处忽略..）当,且图表显示分布趋势大体一致;(3)大学生在审美力、勇气、审慎等8项上存在显著的性别差异(p0.05);仅幽默1项独生子女得分(3.65±0.56)显著高于非独生子女(3.56±0.57);仅好奇心1项家庭所在地为城市的大学生得分(3.62±0.61)显著高于农村大学生(3.50±0.54);仅社交能力1项不同家庭经济状况的大学生得分存在显著差异(p0.05,F=3.52);家庭结构不同的大学生的品格优点在审美力、感恩、洞察力和社交能力4项上存在显著差异(p0.05);(4)心理健康状况较好的大学生的勇气、宽容、诚实、希望等10项品格优点较心理健康状况较差的大学生存在显著差异(p0.05);精神病患者（此处忽略..）的审美力、爱的能力、希望等7项品格优点得分显著低于大学生(p0.05);(5)回归分析显示,性别、家庭结构、情感虐待和情感忽视、父母情感温暖理解及人格因素对于品格优点具有预测作用,总的解释变异量从10.1%～17.2%。结论:(1)大学生品格优点发展处于中等偏上水平且较均衡;(2)品格优点分布具有跨文化一致性;(3)不同亚群大学生品格优点无明显差异;(4)品格优点的缺失或弱化是心理紊乱或障碍的根源;(5)品格优点的形成和发展是受遗传和环境双重影响,主要的影响因素包括性别、家庭结构、童年创伤性经历、父母养育方式和人格因素。

以上为本篇毕业论文范文大学生群体品格优点特征及相关影响因素研究的介绍部分。

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