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中日撞船事件新闻报道的批评话语分析

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毕业论文范文题目：中日撞船事件新闻报道的批评话语分析，论文范文关键词：中日撞船事件新闻报道的批评话语分析
中日撞船事件新闻报道的批评话语分析毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：批评话语分析(CriticalDiscourseAnalysis)旨在通过分析语篇的语言特点和它们生成的社会文化背景来考察语篇的生成者在语言形式和结构方面做出的有意义选择背后隐藏的意识形态意义,并进而揭示语言、权力和意识形态之间的关系。批评话语分析主要关注大众语篇是因为它们来自官方,在塑造一个社会的态度、意义和意识形态上起着直接的作用,而人们对于这样的语篇只是被动的接受。其中,新闻语篇尤其值得关注,因为新闻机构一贯标榜自己的新闻报道遵循客观、公正的原则。本文以菲尔克拉夫的三维分析模式和韩礼德的系统功能语法为理论框架,旨在通过对比分析中美报纸对发生在钓鱼岛附近的中日撞船事件的新闻报道来揭示隐藏在语篇背后的权力、意识形态以及分（文章此处忽略..）析总结语篇的生成者在语言系统中策略性的、有意识的选择使用哪些突出的语言形式和结构来再生和颠覆意识形态。2010年9月7日,一艘中国渔船和日本的巡逻艇在钓鱼岛海域附近发生两次碰撞,日本海岸警卫队拦截了中方渔船并逮捕了船上的14名渔民和船长,中日关系骤然紧张,事件发生后,中国政府提出严正抗议,9月13日,日方释放了14名渔民,但继续扣押中国船长并试图以妨碍执行公务罪对中国船长提起诉讼。9月25日,日方最终释放了被扣押长达18天之久的中国船长。本文从具有代表性的《中国日报》和《纽约时报》分别选取了10篇关于中日撞船这一事件的新闻报道,并从三个层面对其进行了批评话语分析。在文本层面,主要从词汇的选择和及物性系统中的过程类型的角度对比分析了中美报纸对这一事件报道存在的（此处忽略..）概念意义方面的差异；在话语实践的层面,从转述方式和消息来源两个方面考察了新闻语篇的生成过程；在社会实践的层面,从社会文化背景角度对中美新闻语篇存在的语言层面和话语实践的差异进行了解释,揭示其中隐藏的权力关系和意识形态意义。研究发现,《中国日报》和《纽约时报》在词汇的选择方面存在显著的差异。《中国日报》对于“我们”的报道和描述倾向于选择褒义的词汇,而对于“他们”的报道和描述往往选择含有贬义内涵的词汇。《纽约时报》则恰恰相反,值得注意的是,《纽约时报》对日方的描述也并非全是积极的和正面的,比如,它把日本首相刻画成“软弱的”。就过程类型的使用来看,二者使用最多的都是物质过程,这是因为物质过程能够更好的对中日撞船事件发生的过程（文章此处忽略..）进行描述,在《中国日报》中,“我们”都是用积极的过程动词来描述,“他们”都是用否定的来描述；其次使用最多的是言语过程,二者各占35.7%和27.2%,言语过程的使用利于双方发表各自的观点和看法。在转述类型方面,《中国日报》大量采用间接引语,间接引语高达71%,《纽约时报》采用的直接引语超过《中国日报》。但是,由于《中国日报》使用的引语的总数超过纽约时报,这表明它的报道比较客观；就二者使用的具体的消息来源来看,前者占62.2%,说明中国日报的报道比较客观,后者占52.2%；《中国日报》有37.8%使用了含蓄的消息来源,后者使用了47.8%。以上的这些差异表明中美报纸都是以自己的独特的视角和意识形态来对发生的同一社会事件做截然不同的新闻报道。《纽约时报》的立场代表了美国政府的（此处忽略..）观点,美国对中国的崛起持否定态度,并大肆宣扬中国威胁论,并力图通过其在亚洲的盟国日本来遏制中国的发展。以上的研究表明新闻语篇并不是绝对的客观和公正的再现社会现实,其语言形式的选择不是任意的而是具有特定的意识形态意义。意识形态是通过新闻语篇来再生和建构的,而意识形态控制着新闻语篇的生成者在语言结构方面可能做出的选择。从理论角度来看,本文的研究表明批评话语分析是揭示语言和意识形态关系的有力工具,同时菲尔克拉夫的三维分析模式具有广泛的适用性；从实际的角度来看,人们应该增强对新闻语篇的批评阅读能力,注意其中隐藏的意识形态意义。

以上为本篇毕业论文范文中日撞船事件新闻报道的批评话语分析的介绍部分。

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