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论翻译教与学中的文化意识

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毕业论文范文题目：论翻译教与学中的文化意识，论文范文关键词：论翻译教与学中的文化意识
论翻译教与学中的文化意识毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：近年来，在翻译教养中融入文化意识这一较新的理念已经得到很多学者的共鸣。咱们晓得，语言与文化密不可分，语言是文化的载体，也是传播文化信息的重要渠道。一种语言文字译成另一种语言文字就要不可避免地波及大量的文化内涵。不同的民族有不同的文化渊源，从历史、种族、宗教到风土着土偶情、思维习惯、表白方法等各方面无不存在差别。因此，懂得文化对翻译来说至关重要。不同文化之间的差别也包含语言上的差别。根据沃尔夫的语言决定论，语言不仅影响思维，而且决定思维。反过来看，思维方法的不同，也导致了语言表白方法的不同。从句法层面上看，英语动词有时态变更，名词有数的变更，（本文此处忽略..）而汉语则不这些变更；英语是形合语言，汉语是意合语言；英语中被动句多，汉语中主动句多。从文化内涵上看，两种语言都有自己独有的成语、习语、典故等，翻译时，假如文化意识不强，一旦波及到文化层面上的内容，就很难控制。因此，翻译决不单单是两种语言在文字上的简单转换，决不仅仅波及对相干语言的纯熟程度，译者还必须留神文化意识的培养跟进步，留神文化常识的积聚跟积淀，也就是说，丰富的文化底蕴是搞好翻译所必备的基本前提。那么，怎么才干培养跟进步文化意识呢？就我国的翻译教养现状而言，多数人，无论是老师，还是学生，对文化意识的培养器重不够。很多学生过于重视对翻译技（文章此处忽略..）能的学习而忽视文化因素。老师在教养中给学生的文化导入也远远不够，他们往往重视实际的阐释跟技能的传授，很少把翻译问题与文化景象周到接洽起来。现有翻译教材也缺乏文化方面的导向，很少对文化景象进行分析或把文化景象融入翻译教养实际。当真分析学生在翻译中呈现的典范问题就不难发明，这些问题中多数都是因为对文化内涵处理不当引起的。当然，造成学生在翻译中文化意识淡薄的起因是多方面的。首先，老师本身的文化意识不强，缺乏长远谋略，所以很难培养起学生的文化意识，更谈不上帮助学生构建文化才能。老师在教养中是起主导作用的，老师的WP=53导向作用非常重要，正确的领导往往（略..）会起到事半功倍的作用。其次，教材内容陈腐，课程设置掉队。咱们晓得，教养活动多半都是缭绕教材开展的，教材的内容及课程设置在很大程度上决定着教养后果，国内一些翻译教材文化涵盖面偏窄。翻译课课时较少，与听、说、读、写四项基本技能的培养比拟，咱们对翻译这项技能的器重程度不够，咱们的本科生只在高年级才开设翻译课，对翻译的学习不够体系，更不必说在翻译课上培养文化意识跟处理文化问题的才能了。还有，学生对翻译的本质缺乏正确的意识。很多学生认为翻译不过是两种语言的转换问题，不懂得这里面还包含着文化因素。咱们的教养方法跟考察方法也不够切当，使学生误认为重视技能（此处忽略..）练习、多做练习就可能学好翻译。从以上分析中不丢脸出，在翻译教养中重视培养跟进步文化意识是一个长远的举措。咱们首先要调剂教养模式，安排学生提前查阅相干文化常识、发展课堂探讨，最后由老师进行演绎、比较、总结，给学生留下深刻的印象，从而进步学生的文化意识。还应鼓励学生自主学习、领会文化景象。可通过浏览本国文学作品来进步文化意识，因为文学作品最贴近生活，而生活的方方面面都包含着文化。咱们还要加强教材建设，要编写实用的教材，以适应新局势的请求。总之，要想进步学生的翻译程度，使之成为合格的翻译人才，咱们的翻译教养必须重视培养跟进步学生的文化意识。

以上为本篇毕业论文范文论翻译教与学中的文化意识的介绍部分。

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