伊恩·麦克尤恩小说中的“非常态成长”主题研究

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伊恩·麦克尤恩小说中的“非常态成长”主题研究

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毕业论文范文题目：伊恩·麦克尤恩小说中的“非常态成长”主题研究，论文范文关键词：伊恩·麦克尤恩小说中的“非常态成长”主题研究
伊恩·麦克尤恩小说中的“非常态成长”主题研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：伊恩·麦克尤恩是当代英国文坛最优秀、最具影响力的作家之一，被奉为当代英国文坛的“国民作家”。成长作为麦克尤恩文学创作中的重要主题，亦为研究麦克尤恩创作的重要视角。这既与麦克尤恩个人的成长体验紧密相连，也与他所处的社会时代环境息息相关。然而，国外关于麦克尤恩小说（文章此处忽略..）成长主题的研究成果零星可见；国内虽有少数研究成果，但却忽视了其小说成长主题背后的多元文化意蕴，即该主题的独特性。与此同时，本文通过文本细读与分析，挖掘出麦克尤恩小说中的“非常态成长”主题，并对其进行跨学科与跨文化研究，进而审视麦克尤恩关于后现代语境下成长问题的（本文此处忽略..）多元思考与文学呈现，并据此来重新认识该作家及其创作。本文共分为六章。第一章交代麦克尤恩其人其作，介绍并总结国内外的麦克尤恩研究概况，据此说明本文的选题缘起、研究思路及方法。第二章探讨麦克尤恩小说“非常态成长”主题的文学渊源。从西方成长小说开始溯源，并结合成长主（此处忽略..）题原型，进一步界定麦克尤恩小说中的“非常态成长”主题，指出该主题与传统成长主题相较之下的特异之处。第三章则通过文本细读，深入分析并阐述麦克尤恩小说“非常态成长”主题的文学表征。具体包括：限知叙述视角、类型人物缺失及“失乐园”情节模式。第四章分析麦克尤恩小说“非（此处忽略..）常态成长”的社会文化意蕴，主要围绕文本中所呈现的“社会、家庭与个体”等影响成长的三大现实因素展开论述，并指出麦克尤恩对此作出的文学思考。第五章阐释麦克尤恩小说“非常态成长”主题的创作动因，解读麦克尤恩的童年经验、所处的社会环境及其文学熏陶。第六章为本文结语。

以上为本篇毕业论文范文伊恩·麦克尤恩小说中的“非常态成长”主题研究的介绍部分。

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