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在职新手外语老师培养模式之案例研究

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毕业论文范文题目：在职新手外语老师培养模式之案例研究，论文范文关键词：在职新手外语老师培养模式之案例研究
在职新手外语老师培养模式之案例研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：本研究旨在摸索在职新手外语老师的培养模式。本研究采取个案研究方法,以福建省厦门市X学校的两位新手高中英语老师为研究对象,通过参加性培养、课堂察看、构访问谈、考察评估表、案例分析等方法收集材料。重要研究目标为:本研究试图在实际分析的基本上通过设计实际打算,履行实际打算,评析研究对象的专业发展状况来验证相干的实际跟摸索真正有效的新手外语老师培养的模式,以帮助新老师能在入职之初尽快成长,获得自主专业（文章此处忽略..）成长的意识跟才能,基本胜任现有的教养工作,以减少在职新老师因教养失误给学生带来的重大丧失。本研究工具重要包含:课堂察看记录、访谈记录、考察评估表、案例反思、教养总结、教养设计、教养日记、老师专业发展评估表。材料的分析采取定性分析的方法为主,量的分析方法为辅。本研究重要探讨这三个问题:一、如何进行个性化的老师培养以促进老师的自主性专业成长?二、如何有效地帮助新老师在入职之初的专业成长过程中少走弯（文章此处忽略..）路,疾速成长为一名合格的专业老师?三、有效的新老师培养的模式是什么?研究成果发明如下:一、在职期间的体系的实际的学习是新老师专业发展的基本跟前提前提。二、通过撰写案例反思有效地培养了新老师对举动的反思意识跟才能,因此他们学会了在“实际中学习”的才能,有效地促进老师的自主性专业成长。三、同题典范观摩与评析对新老师的成长很有效,因为新老师缺乏教养教训跟实际的积聚,对一个实际的接收跟教养策略的懂得还（文章此处忽略..）存在必定的艰苦,笔者在研究中发明,通过同题的典范观摩与评估分析,他们能很快地懂得其中的情理,并很好地.应用到她们的实际中。四、反馈评估在新老师的专业成长过程中起到非常重要的作用,笔者在研究过程中,反馈环节始终贯穿在新老师培养过程中,为培养对象提供教养信念的改正跟教养行动的改正,对他们教养技能的发展起到了有效的促进作用。五、根据实际研究成果笔者独创“案例+反馈”的新手外语老师培养模式:以案例观摩（此处忽略..）与模仿为学习方法,以撰写典范案例为反思方法,以反馈评估为领导方法,从实际到实际,再从实际到实际的轮回培养模式,有效地帮助新老师疾速成长。六、验证了“以学为核心”的老师专业发展模式的有效性。七、老师本身的踊跃主动的立场跟寻求本身专业发展的欲望是老师本身专业成长的前提前提。八、外在的实际培训必须通过实际的闭会才干为培训对象所接收,老师培养的重心要放在培养自主发展自己的专业技能的意识跟才能上。

以上为本篇毕业论文范文在职新手外语老师培养模式之案例研究的介绍部分。

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