“拒绝”言语行为的跨文化语用策略研究

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“拒绝”言语行为的跨文化语用策略研究

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毕业论文范文题目：“拒绝”言语行为的跨文化语用策略研究，论文范文关键词：“拒绝”言语行为的跨文化语用策略研究
“拒绝”言语行为的跨文化语用策略研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：对外语学习者而言，学习外语不仅意味着掌握目的语的语法、发音、词汇，而且意味着怎样以一种礼貌、准确、有效的方式运用语言，从而最大限度地减少在跨文化交际过程中产生的误解、尴尬以及冒犯，最大限度地加大成功交际的可能性。本研究立足于这一点，聚焦于“拒绝”言语行为，着力找出英语学习者和本族语使用者的语用策略差异。布朗（此处忽略..）和列文森认为，总体来说，人们总是共同合作来维护交际中每一位参与者的面子。“拒绝”言语行为被视为是一种威胁面子的行为，威胁的是听话者的面子。因此许多面子补救策略将被期望使用。本研究也为怎样在英语中使用合适的拒绝策略来维护听话者的面子做出了贡献。本文研究的对象包括二组：一组是由50个学英语的中国学生组成，另一组是由（此处忽略..）30个英语作为本族语的外国人组成。本研究采用问卷调查的方式和话语补全法来收集数据。所有80个被调查者全部用英语完成包含12个拒绝情景的英文问卷。本文从三个层面来挖掘二组的异同：第一，从总体上比较两组平均使用的直接拒绝策略和间接拒绝策略异同；第二，按照语义模式的顺序和频率来观察这二组在每一个情景中选择拒绝策略的异同；第三（本文此处忽略..），研究这二组由于被拒绝者社会地位的差异而产生的说话者策略选择的异同。经过统计、分析数据，结果表明了这二组在以上三个层面对于拒绝策略的使用存在着相似之处，也存在着显著差异，英语学习者的策略选择明显受母语及本国文化的影响。策略选择的差异实际上源于其社会文化的深层次的原因：价值取向，思维方式以及对礼貌和面子威胁行（本文此处忽略..）为概念上理解的差异。因此，了解中西文化中礼貌策略的差异及这些差异存在的文化背景原因，将会有助于恰当地使用拒绝策略，提高英语学习者对英语语言的运用能力并且增强了跨文化交际的成功性。基于定性和定量研究，本文在理论和实践上对英语教学和跨文化交际产生了一定的启示，将有助于改善外语教学和跨文化交际。

以上为本篇毕业论文范文“拒绝”言语行为的跨文化语用策略研究的介绍部分。

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