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重阳节队会主持稿

作者: 浏览:6次
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重阳节题目:重阳节队会主持稿,重阳节关键词:重阳节队会主持稿
重阳节队会主持稿重阳节介绍开始:

尊老花儿红艳艳
——三(2)班班队活动方案
一、活动目的   
为了解重阳节的由来、习俗及其发展,学会尊重老人,感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。
二、活动准备:
1、排练诗朗诵、合唱等节目。
2、了解有关重阳节的来历、传说以及与重阳节相关的诗歌。
三、活动过程:
主持人串联班会活动。
甲:十月的天空深邃明朗。
乙:十月的山峦威武雄壮。
甲:十月的朝阳光芒万丈。
乙:十月的鲜花艳丽芬芳。
甲:十月的美酒回味悠长。
乙:十月的赞歌觉悟豪放。
甲:十月因为重阳节才如此绚丽。
乙:心潮因为老人节才如此激荡。

主持人甲乙:我们是新世纪的雏鹰,将展翅搏击长空,我们播撒下尊老的种子,我们收获道德的丰收。我宣布,三(2)班尊老花儿红艳艳班队活动现在开始。
甲:我记得一位名人说过:“孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就能获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能获得命运的收获。”   
主持人乙:今天我们播上尊敬老人的种子,就能获得心灵的快乐。
主持人甲:同学们,重阳节它源于古老的《易经》,在中国人的眼里,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,我国很早就开始过这个节日。 
主持人甲:同学们,你们知道今年的重阳节在什么时候吗?
齐:10月26日。
主持人甲:对。今年的10月26日是九九重阳节。
主持人甲:同学们,你们对重阳节的历史渊源还知道哪些呢?请同学来说一说。
(重阳节,起源于战国时代,原是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗,阳则代表光明、活力。奇数为阳,偶数为阴。九是奇数,因此属阳,九月初九,日月逢九,二阳相重,故称“重阳”。)
乙:关于重阳节的起源还有不同的传说呢。请同学来告诉我们。
(重阳节的起源,最早可以推到汉初。据说,在皇宫中,每年九月九日,都要佩茱萸,食蓬饵、饮菊花酒,以求长寿;汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后惨害后,宫女贾某也被逐出宫,将这一习俗传入民间的。)

主持人甲:关于重阳节,还有很多美好的传说呢。请等几位同学给大家讲关于重阳节的传说。
(相传在东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。
一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后,他辞别了心爱的妻子和父老乡亲,决心出去访仙学艺,为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道,访遍各地的名山高士,终于打听到在东方有一座最古老的山,山上有一个法力无边的仙长,恒景不畏艰险和路途的遥远,在仙鹤指引下,终于找到了那座高山,找到了那个有着神奇法力的仙长,仙长为他的精神所感动,终于收留了恒景,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练,终于练出了一身非凡的武艺。
这一天仙长把恒景叫到跟前说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你本领已经学成,应该回去为民除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,让恒景骑着仙鹤赶回家去。
恒景回到家乡,在九月初九的早晨,按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上,发给每人一片茱萸叶,一盅菊花酒,做好了降魔的准备。中午时分,随着几声怪叫,瘟魔冲出汝河,但是瘟魔刚扑到山下,突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气,便戛然止步,脸色突变,这时恒景手持降妖宝剑追下山来,几个回合就把温魔刺死剑下,从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。梁人吴均在他的《续齐谐记》一书里曾有此记载。
后来人们就把重阳节登高的风俗看作是免灾避祸的活动。另外,在中原人的传统观念中,双九还是生命长久、健康长寿的意思,所以后来重阳节被立为才老人节。)
主持人乙:是啊!不同的时代蕴含了节日更丰富的内容。
主持人甲:同学们,重阳节在我国上至天子下到普通老百姓都很喜欢过这个节日,那么我们来看看历史上人们过重阳节有哪些习俗吧!
金秋送爽,丹桂飘香,农历九月初九的重阳佳节,活动丰富,情趣盎然,有传统的登高活动。登高的习俗始于西汉,历代文人的诗篇中都有提到登高的活动,登高有驱邪免祸的用意。  
重阳节正是一年的金秋时节,菊花盛开,民间还把农历九月称为“菊月”,在菊花傲霜怒放的重阳节里,观赏菊花成了节日的一项重要内容。据传赏菊和饮菊花酒,起源于晋朝大诗人陶渊明。清代以后,赏菊的习俗尤为昌盛。  
重阳节还要吃重阳糕,重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕,制作方法比较随意。讲究的重阳糕要作成九层,像座宝塔,上面还做成两只小羊,以符合重阳之义。现在,各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。  
重阳节插茱萸的风俗,在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾。除了佩带茱萸,人们也有头戴菊花的习俗。
主持人乙:有关重阳节的习俗真多呀!
主持人甲:千百年来,历代的文人雅士、诗人墨客,为重阳节谱写了许多千古名篇,表达重阳节思乡之情。这些诗文脍炙人口,被广为传颂,请听古诗词朗诵。  
九月九日忆山东兄弟。
唐 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

九日
(明)文森
三载重阳菊,开时不在家。
何期今日酒,忽对故园花。
野旷云连树,天寒雁聚沙。
登临无限意,何处望京华

《过故人庄》
唐 孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。

重阳日至峡道
【唐】张籍
无限青山行已尽,回看忽觉远离家。
逢高欲饮重阳酒,山菊今朝未有花。

主持人乙:同学们,当历史翻开了新的一页,人类进入了新的世纪时。今天的重阳节被赋予了新的含义,在1989年,我国把每年的农历九月初九定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。  
主持人甲:确实,许多老人都曾有过辉煌的青春年华,他们有的曾为民族的解放负过伤流过血,有的曾为祖国的富强出过力流过汗。   
主持人乙:更多的是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生的老人,就像我们的爷爷奶奶,辛辛苦苦一辈子,我们更应该尊敬他们,关心他们。
请听男同学带来的诗朗诵:《献给敬爱的爷爷奶奶》
朱子晗:献给敬爱的爷爷奶奶
齐:敬爱的爷爷,
敬爱的奶奶,
你们头上的缕缕白发,
你们额上的道道皱纹,
是你们奉献的记录。
虽然,你们离开了战斗的岗位,
但是,你们仍然关注着祖国的前途。
虽然,你们告别了青春年华,
但是,你们的心依然年轻。
你们教我们学习要努力刻苦,
你们教我们生活要勤俭节约。
敬爱的爷爷,
敬爱的奶奶,
你们的教导,我们将牢牢记住,
你们的期望,我们决不辜负。
今天,请接受我们的祝福,
愿你们晚年快乐,祝你们永远幸福。
主持人乙:正是有了爷爷奶奶这一辈人的辛勤耕耘,才有我们今天的幸福生活,有如孔雀开屏般美丽、灿烂!下面,我们把一曲《金孔雀轻轻地跳》送给他们。
女生齐唱:《金孔雀轻轻地跳》
主持人甲:我们的爷爷奶奶为我们付出了无以形容的爱,他们无微不至地关心照顾和培养我们。我们怎么能不关心、尊敬他们呢?
主持人乙:关心、尊敬老人并不只是表现在重阳节这一天,更多的应该表现在平时的一言一行中,下面,我来考考大家:
(1) 你知道爷爷奶奶或外公外婆的生日吗?
主持人乙:(2) 你的爷爷奶奶或外公外婆爱吃什么?
主持人甲:(3)爷爷奶奶或外公外婆最大的愿望是什么?
主持人乙:(4) 你平时是怎样关心爷爷奶奶或外公外婆的?
主持人甲:平时能经常去爷爷奶奶或者外公外婆那里跟他们聊天的请举手。
主持人甲:请同学们把手放下。跟老人亲近,使老人放心,给老人关心,送老人爱心,这才是我们应该做到的。
主持人乙:看来有的同学已经学会了关心爷爷奶奶,只是有的同学还没有把孝敬老人落实到平时的一言一行中去。我们班的石家儒同学平时很有礼貌,尊敬长辈,他又是怎么做的呢?请看录象。
主持人甲:希望大家能从小事做起,真正地让老人拥有一个幸福的晚年,让重阳节永远绽放它的光彩。希望同学们今后能做到以下几点。
全体同学齐声:
1. 每天向长辈问好。  
2. 知道长辈的生日。  
3. 每天主动帮助家长做力所能及的家务。  
4. 学习自觉努力,家庭作业认真独立完成,不用家长督促。  
5. 每天能主动地和长辈交谈,不对长辈发小脾气。  
6、不做让长辈为自己操心着急的事。  
主持人甲乙:相信同学们一定会做到。  
主持人甲: 在今后的学习中,希望大家能做一个有心人,去关注每一位老人。   
主持人甲: 最后我们向全体同学发出倡议!请大家读一读倡议书的内容。   
第一组:在学校,我们要做一名尊师守纪,积极向上的好学生。   
第二组:在家里,我们要做一名尊老爱幼、体贴父母的好孩子。   
第三组:在社会,我们要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民。   
主持人甲乙:让我们行动起来吧, 做一个郑重的承诺。
(在音乐声中同学们在纸上签名)  
主持人甲:亲爱的同学们,我们是新一代的雏鹰,我们的翅膀还很稚嫩,但我们会努力 。  
主持人乙:我们会经受住各种各样的考验,在社会、在学校、在家庭的各个方面去体验,去感受。   
主持人甲:把一份份的真切体验,转化为一颗颗品德高尚的种子,扎根在我们每一名队员的心中。   
主持人乙:我们看到,我们想到,我们做到,并会做得更好。
在这节课的最后,我们布置一个假期实践活动:
参加“爷爷(奶奶),您好!”敬老实践活动,要求做到五个一:
为老人梳一次头,整理一次房间,做一次饭,表演一个节目,帮买一次物品。从身边小事做起,实实在在地为老人做好事、实事。
最后,请班主任徐老师讲话。 
主持人甲乙:三(2)班“尊老花儿红艳艳”班队活动到此结束。
 


以上为本篇重阳节重阳节队会主持稿的介绍部分。
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