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高中低碳生活主题班会

作者: 浏览:9次
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主题班会题目:高中低碳生活主题班会,主题班会关键词:高中低碳生活主题班会
高中低碳生活主题班会主题班会介绍开始:

今天你低碳了吗?
【活动目的】气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。作为少年儿童,要树立低碳意识,节能环保,成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者。
【活动准备】多媒体播放相关视频材料及图片。
【活动方式】谈话法、讨论法
【主持人】周芸芸
【活动过程】
【活动一】开场小品 《就医》欣赏
主持人:报幕
(五位同学上台)
苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。
柳 树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。
松 树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。
竹 子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树:我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
旁白:原来我们生活的环境是如此的优美。可如今,在我们的周围,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝,原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。
同学们,看!地球妈妈来了。
(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)
“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)
“医生”:你怎么啦?
“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!
(医生为地球仔细诊断)
“医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)
“地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?
“医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……
“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!
“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。
“地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?
主持人:引出今天班会的主题。
【活动二】幻灯展示破坏家园图 感性认识低碳减排重要性
1. 幻灯展示破坏生态图片 谈观后感
2.小结:什么是低碳?(出示幻灯片)低碳,(low carbon),意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。就是低能量,低消耗的生活方式. 简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。因此低碳生活是我国提倡生活方式之一。
【活动三】夸夸自己低碳 减排 保护环境的行为
学生发言,谈谈自己的低碳生活。
举例:
时时刻刻注意节约用电,要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备,做到人走电停。
购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。
少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。
多骑自行车、多坐公交车,多爬楼梯,为节能减排出力。
重复使用纸张,双面打印,保护森林。
参加植树造林活动,在家中,多养几盆花,争做绿色文明使者。
自备水壶,少喝瓶装水; 洗澡时用淋浴方式,并使用节水型浴头; 尽量节约自来水。
【活动四】答题竞赛:(全体同学分组参与,争取名次)
1.为保护蓝天,我们在出门时,应该尽量选择乘坐( A )。
A、公共交通工具 B、私人汽车 C、出租车
2.保护水环境,我们应该选择使用( B)洗衣粉。
A、质量好的 B、无磷 C、价钱贵的
3.如果没有回收,对环境造成危害最大的是( C)。
A、废纸 B、废玻璃 C、废电池
4.世界地球日是每年的( B)。
A、6月5 日 B、4月22日 C、3月23 日
5.3月1 2日是( B )。
A、世界气象日 B、植树节 C、世界水曰
6.我国确立(C)为一项基本国策。
A.民族团结 B.扶贫 C.环境保护
7多选项选择:绿化与环境保护有何关系? ( A B C D)
A、调节气候 B、净化空气 C、美化环境 D、减少污染
8.你为环境保护做了哪些事?
9.学校、班级开展过哪些环境保护活动?请列举三种?
1 0.你阅读过哪些环境保护的报刊和书籍?请列举三种?(每题10分)
【活动小结】主持:我们提倡低碳生活,那什么是‘低碳生活”呢? 请分组读:(幻灯展示内容)
学生合:低碳生活,它是指减少二氧化碳的排放。低能量,低消耗,低开支的一种生活方式。我们人人需要做到:
学生1:随手关灯,节约用水。
学生2:绿色交通,平衡饮食。
学生3:节约用纸,少用纸巾。
学生4:爱惜衣物,节约用粮
学生1:爱护动物,保护花草。
学生2:强身健体。勤俭为荣。
学生3:不随地吐痰,少用塑料袋。
学生4:不乱扔垃圾,不折树枝,
女生合:不踩小草。
男生合:不说脏话,团结友爱。
女生合:我知晓,我参与,我奉献,
男生合:让我们手拉手,肩并肩
全体学生:为创建生态家园建设贡献一份力量。
主持:牢固树立“低碳,节约为荣的生活理念,自觉养成好习惯,争做四好少年。我们全班同学一起起立。让我们来一起说:
全班:低碳生活,减少排放,从我做起。
【班主任点评】
让我们用热烈的掌声欢迎X老师对我们这次活动进行点评。
主持人:下面我宣布本次活动到次活动到此结束。
 


以上为本篇主题班会高中低碳生活主题班会的介绍部分。
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