初三，为梦想加油！
中学主题班会活动设计方案
活动过程

 前置期设计安排及意图 经过两年半的学习,学生已经初步适应了初三生活.本次主题班会,让同学们能以正确的心态去面对初三,用自己的必胜信念,倾注自己的全部精力,用坚定的毅力面对新的选择。
1、召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训；
2、设计关于理想中学的调查问卷并组织全班填写并统计调查结果；
3、引导学生到网上查找关于“理想高中及2013年录取分数线”的资料；
4、布置会场：在课堂前面黑板不止创意主题、准备音乐、布置教室座位；
5、资料和节目组合、排练、改进。
高潮期设计组织及目的 1、诗朗诵《梦想起航》，让学生领会“有梦就有动力”。
2、由两位主持人带领学生写出自己的理想高中，并展示在展板上，让学生们树立未来的目标。
3、全班的大合唱让学生感受到积极向上的气氛，表达了每名同学对未来的憧憬。
后效期设计考察及反馈 1、 全班同学写了以这次主题班会为话题的作文，从写上来的情况看，同学们认为这次班会很有意义，很令他们难忘，他们对梦想的认识更加深刻。有写老师、同学们如何精心策划和准备班会的，说这是一次团结的班会，有写自己如何从这次班会中认识到了“有梦就有力量”。还有写自己最受启发的节目片断，还有写某某同学演得好说得好等等。
2、 开完班会后，同学们不再向以前一样上课懒散、不认真听讲，而是用功学习，向自己的理想高中努力。
设计原则 思想性

在全班形成“初三，为自己的未来拼一把”的良好班级氛围，为良好的班风，为形成良好的学生成长的环境注入一股强劲的力量。
时代性

 作为当今的德育工作者，我深切地感受到：学生们因为玩心太重，从而虎落来学习的重要性，这也使得他们考试成绩不如意从而考不上好的高中，然而通过这一次的班会，使学生们懂得了学习的重要性，也让他们更清楚初三自己该做些什么，使孩子们懂得了初三我应该努力了。

针对性 让学生们了解梦想是什么，并树立梦想——理想的高中，培养刻苦学习的意志，为了让同学们感受梦想的重要性，培养努力学习的思想感情，特意安排了这一次的主题班会，虽然孩子们的年龄已经不小，但是在学习上却还是很难做到坚持不懈，希望他们能够从这一次的班会中学到追梦人坚持不懈的精神。
实
效
性 总之，让孩子能够在学习上变得更加持之以恒，坚持不懈。并，充分意识到自己梦想重要性，以此提高自觉性。从而达到学生自我教育，形成良好的班风，展现青春风采。

知
识
性 通过本节主题班会课让学生进一步了解梦想的重要性，并且树立了的信念。从自我做起，学会做人、学会求知，为建设美好的明天做准备。
趣
味
性 《梦想》的相声表演，让同学们在欣赏的同时也知道并了解了身为一名中学生应如何表达自己对梦想和未来的憧憬
延
展
性 让学生进一步对高中生活有所了解，知道了考上理想高中的不易，并让他们产生“我如何实现自己理想的”的思考，从而激发他们在学习上积极向上，坚持不懈的精神。
开
放
性 年级组长，年级其他班班主任老师、政教主任、学校德育校长光临本班。
家长会上，播放这次班会的录像。
群
众
性 全员参与，人人有事，大到收集材料，排练节目，写串词。小到主持人的服装打扮、ppt的播放，背景音乐的插入，桌椅的摆放。全程录象，无一没人负责。
总之，通过这次班会，是学生与老师、学生与学生之间思想交流、撞击、对接的过程，从而产生了深刻的体验和情感的共鸣，把德育要求内化为自己自觉的信念。

独
特
性 没有花里胡哨，忙里忙外的娱乐节目，而是针对本班实际，也是本班目前急需解决的问题而设计内容，在温馨和谐中交流，达到了有的放矢。

三位同学的理想以及实现理想的条件
轩：我想做个光荣的人民教师，现在我要好好学习，将来才能教好队员。我想首先要有一颗爱国心，因为一个不爱国的人，没有为国献身的精神，即使自己再有才能也只能为自己牟利，不会对祖国做出贡献的，历史上的著名科学家都具有爱国的优秀品质。
宇：我长大了要做个医生，去征服各种疑难病症，让人们不再有病痛。为国家做出贡献，要具备一定的实力，我们的实力来自于自身的知识储备，所以，要想将来为国家做出贡献，多做贡献，必须从现在起努力学习，打好自己的文化基础。
天：我要做一个天文学家，现在天文学上已经发现九大行星，有没有第十大行星呢？我想去揭开这个谜。我从小就梦想飞向天空，除了刚才同学们说的以外，我想还有非常重要的一点就是要有立志为祖国航天事业做贡献的精神，有不怕吃苦、用于挑战的优秀品质。