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小学数学研究性学习策略研究
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小学数学研究性学习策略研究
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毕业论文 小学数学研究性学习策略研究,说明书共18页,10536字。
[摘 要]研究性学习是以类似科学研究的方式,主动获取和应用知识,提高创新和实践能力的一种学习方式。它的主要特点是研究性、体验性、合作性、开放性。国内外很多国家都在大力提倡这种新的学习方式。在小学数学开展研究性学习有两种策略,一是在数学的活动课上,通过设定学习目标,选定研究题目,进行启发与引导,展开调查研究得出结论,再进行应用与拓展;另一种是在教学中逐渐渗透,通过在课堂的教学中、数学的开放性与应用性的方式。研究性学习的评价策略注重答案的自由、学生自我评价、重视过程、注重合作、要求真实。
[关键词]研究性学习;小学数学;策略;评价
目录
摘要....................................................................1
前言....................................................................1
一、开展研究性学习的意义................................................2
(一)研究性学习的定义................................................2
(二)研究性学习的特点................................................2
(三)研究性学习的意义................................................2
1.时代的需要.......................................................2
2.创新教育的呼唤...................................................3
3.突显学生主体,提高学生的实践能力.................................3
4.建构主义的延伸,教育的发展主流...................................3
二、开展小学数学研究性学习策略研究的必要................................4
(一)研究性学习的现状................................................4
(二)我国在开展研究性学习上存在的不足................................5
(三)在小学阶段开展数学研究性学习的必要性............................5
三、开展小学数学研究性学习的策略........................................5
(一)在数学的活动课上开展研究性学习..................................6
1.选定研究题目,确定学习目标.......................................6
2.启发与引导.......................................................6
3.探索与展开.......................................................7
4 .应用与拓展......................................................8
(二)在数学教学中渗透研究性学习......................................9
1.课堂教学.........................................................9
2.数学开放题......................................................10
3.数学的应用性....................................................11
四、小学数学研究性学习的评价策略.......................................11
(一)目标自由,不要求唯一答案.......................................11
(二)注重学习过程...................................................11
(三)注重学生的自我评价.............................................11
(四)注重合作的作用.................................................12
(五)注重真实.......................................................12
结束语.................................................................13
参考文献...............................................................13
致谢....................................................................13
作者简介................................................................13
声明....................................................................14
以上为本篇毕业论文范文
小学数学研究性学习策略研究
的介绍部分。
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