摘要写作促进学生的阅读和写作能力---一项以输出理论为基础的二语习得研究

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毕业论文范文题目： 摘要写作促进学生的阅读和写作能力---一项以输出理论为基础的二语习得研究，论文范文关键词： 摘要写作促进学生的阅读和写作能力---一项以输出理论为基础的二语习得研究
摘要写作促进学生的阅读和写作能力---一项以输出理论为基础的二语习得研究毕业论文范文介绍开始：
　　毕业论文摘要写作促进学生的阅读和写作能力---一项以输出理论为基础的二语习得研究，共41页，16161字
　　摘要
　　本文把写摘要作为提高学生阅读和写作能力的一项输出形式，旨在检验输出在中国学生把英语作为第二语言学习中的作用。八十个学生参加了本项试验，他们被分为一个实验组和一个控制组。对实验组进行了写摘要的训练，并且要求在每单元学习之后交上一篇摘要，控制组只是做课后的阅读理解练习。对前测实验结果和后测实验结果分别用t检验进行分析看他们实验前和实验后是否有明显不同。实验后还对实验组进行了调查，以发现他们对写摘要的态度。实验结果如下：摘要写作使学生的阅读能力和写作能力分别都有了提高。实验组成员对写摘要在提高他们阅读和写作能力方面持积极态度。本实验支持了可理解性输出假设理论。
　　关键词：可理解性输出假设注意阅读摘要写作
　　
　　TABLE OF CONTENTS
　　I. Introduction……………………………………………………………………...1
　　1.1 Statement of the Problem………………………………………………………….1
　　1.2 Need for the Study………………………………………………………………...2
　　1.3 Purpose and Significance of the Study…………………………………………….3
　　1.4 General Description of the Study………………………………………………….3
　　II. Literature Review……………………………..…………………………………4
　　2.1 The Output Hypothesis…………………………………………………………….4
　　2.1.1 Definition of Output…………………………………………………………4
　　2.1.2 Comprehensible Output Hypothesis…………………………………………4
　　2.2 The Input Hypothesis………………………………………………………...……6
　　2.3 The Relationship between Input and Output………………………………...…….7
　　 2.3.1 Input Precedes Output…………………………………………………...…..7
　　 2.3.2 Output Supplements Input………………………………………………………8
　　2.4 Noticing and Feedback………………………………………………………...…10
　　2.4.1 The Role of Noticing in Second Language Acquisition…………..........…..10
　　2.4.2 Feedback…………………………………………………………………....11
　　2.5 Reading and Summary Writing………………………………………..………....11
　　2.5.1 Reading…………………………………………………………………......11
　　2.5.2 Summary Writing ………………………………………………..………...11
　　2.5.3 Importance of Summary as a Form of Output……………………….…..…12
　　2.5.4 Characteristics of a Good Summary…………………………………..……13
　　2.6 Related Researches……………………………………………………………….13
　　2.6.1 Studies Abroad……………………………………………………………..13
　　2.6.2 Studies at Home………………………………………………………… …15
　　2.6.3 Limitations of the Prior Studies………………………………………….....15
　　III. Research Design and Methodology………………………………………….16
　　3.1 Participants ………………………………………………………………………16
　　3.2 Material…………………………………………………………………………..17
　　3.3 Research Design …………………………………………………………………17
　　3.4 Treatment…………………………………………………………………………18
　　3.5 Procedure…………………………………………………………………………18
　　3.6 The Instruction…………………………………………………………………...19
　　3.7 Scoring and Data Analysis……………………………………………………….19
　　3.8 Limitations……………………………………………………………………….20
　　3.9 Summary…………………………………………………………………………20
　　IV. Result and Conclusion……………………………………………………..……20
　　4.1 Summary of the Study……………………………………………………………20
　　4.2 Results……………………………………………………………………………21
　　4.3 Conclusion and Interpretations for Research Question One……………………..23
　　4.4 Conclusions and Interpretations for Research Question Two……………………24
　　V. Implications and Suggestions…………………………………………………25
　　5.1 Summary…………………………………………………………………………25
　　5.2 Implications for Practice…………………………………………………………25
　　5.3 Suggestions for Future Study…………………………………………………….25
　　Bibliography………………………………………………………………………...27
　　Appendix 1…………………………………………………………………………..29
　　Appendix 2…………………………………………………………………………..30
　　Appendix 3…………………………………………………………………………..31
　　Appendix 4…………………………………………………………………………..32
　　Appendix 5…………………………………………………………………………..32

以上为本篇毕业论文范文 摘要写作促进学生的阅读和写作能力---一项以输出理论为基础的二语习得研究的介绍部分。

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