巧用实验中出现的“错误”——运用实验中出现的意外现象为教学服务

搜索高级搜索

原创毕业论文

巧用实验中出现的“错误”——运用实验中出现的意外现象为教学服务(四)

作者: 浏览:123次

免费专业论文
政治工作论文
计算机论文
营销专业论文
工程管理论文范文
医药医学论文范文
法律论文范文
生物专业论文
物理教学论文范文
人力资源论文范文
化学教学论文范文
电子专业论文范文
历史专业论文
电气工程论文
社会学专业论文
英语专业论文
行政管理论文范文
语文专业论文
电子商务论文范文
焊工钳工技师论文
社科文学论文
教育论文范文
数学论文范文
物流论文范文
建筑专业论文
食品专业论文
财务管理论文范文
工商管理论文范文
会计专业论文范文
专业论文格式
化工材料专业论文
英语教学专业论文
电子通信论文范文
旅游管理论文范文
环境科学专业论文
经济论文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
财务管理论文范文
物流论文范文
财务会计论文范文
数学教育论文范文
数学与应用数学论文
电子商务论文范文
法律专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文
计算机专业论文
教育管理论文范文
现代教育技术论文
小学教育论文范文
机械模具专业论文
报告,总结,申请书
心理学论文范文
学前教育论文范文

收费计算机专业论文范文

收费计算机专业论文
Delphi
ASP
VB
JSP
ASP.NET
VB.NET
java
VC
pb
VS
dreamweaver
c#.net
vf
VC++
计算机论文

毕业论文范文题目：巧用实验中出现的“错误”——运用实验中出现的意外现象为教学服务(四)，论文范文关键词：巧用实验中出现的“错误”——运用实验中出现的意外现象为教学服务(四)
巧用实验中出现的“错误”——运用实验中出现的意外现象为教学服务(四)毕业论文范文介绍开始：

L1 0.2A 1.8V 0.36W 暗
L2 0.44A 1.8V 0.792W 亮

通过进一步的实验排除了灯泡的亮、暗可能与电压有关后，学生就明确的认识了灯泡的亮暗是由灯泡的实际功率决定的。
对学生提出的所有猜想，我们通过设计实验，验证、大家的交流、评价后最终确定了灯泡的亮暗确实是由灯泡的实际功率决定的。解决了问题后，再给学生设计了几道这一知识点的应用问题，我觉得效果比平时直接讲解要好的多。
虽然这个问题的解决花了整整一节课的时间，但我觉得从长远的角度来说，我不仅解决了一个教学的难点，而且学生学会了从分析错误中反思，深化了对知识的理解和掌握。就像建构主义认为，学习不简单是知识的传递，而是学习者建构自己的知识经验的过程，那么通过这样的活动建构的知识无疑应该是令学生印象很深的。
将“错”就“错”，争中明理
科学家认为，由于科学认识的阶段性和局限性，理论本身也是可铸的，需要不断修正的，即使是那些已被证明比较成熟的理论，也不应成为束缚甚至禁固思想的教条，而应作为进一步探索研究的指南——它们并没有终结真理，而是标示探寻真理道路的里程碑，因此科学的使命不在于占有真理，而在于无止境地去追求。本世纪初的物理学革命也再一次证明，科学发现的机遇只青睐那些有准备的头脑，那些具有批判怀疑精神、较少为传统理论框架所束缚的人。所以作为我们初学科学的人来说，不仅要学习前人已有的的经验，更应学习前人探索科学的精神。
文艺复兴时期的列奥纳多·达·芬奇，他明确提出：“我们必须从实验出发，并通过实验去探索原因；实验决不会犯错误，错误的只是人们的判断。科学如果不是从实验中产生，并以一种清晰的实验结束，便是毫无用处的，充满谬误的，因为实验乃是确实性之母。”因此，我们更加应该重视实验中出现的“错误”，通过实验来培养学生的观察、分析、实验、应用等各方面的能力。
在课堂教学实践中，教者大可不必视学生的“错”为洪水猛兽，只要“错”的合理，“错”得其所，教师也不妨试一试“将错就错”，让学生在争论中明理，因为学生在去伪存真、去粗取精的求知过程中，所习得的本领才是真正被他们所内化吸收的本领。
例如在《变阻器》的教学中，其中的一个重点内容是滑动变阻器的接法。在学习了变阻器的结构后，至于怎样把滑动变阻器接入电路中，学生提出：因为滑动变阻器有4个接线柱，所以有6种接线的方法：AB，AC，AD，BC，BD，CD。（如图1）针对学生提出的方案，我没有直接告诉学生要怎么接，而是在他们提出的接线方法的基础上我和学生一起设计了实验（电路图如图2）来检验。

(1) (2)
按电路图连接好电路后，移动滑动变阻器的滑片后，得到了下面的实验数据：
连接方式
电路情况 AB AC AD BC BD CD
小灯泡亮度是否变化不变变变变变不变
电流表示数是否变化 0.14A 变变变变 0.24A
通过对实验结果的分析，大家一目了然就知道了接AB和CD的时候电阻是不变的，而接AC、AD、BC、BD的时候电阻是改变的。我试着让同学们再找找它们有什么特点，同学们马上就发现了变阻器要变阻，接入电路时必须要“一上一下”。我发觉通过这种形式的教学，在后面的实验、练习的过程，只有极个别的同学还会出错。
4、善待“错误”，争中内化
记得有人说过：“教室——学生出错的地方”。错误是伴随着学生一起成长的。善待学生的“出错”，课堂能够得到有效生成，也能在争论中内化知识。
在电学基础的教学过程中,我遇到了这样一道题:
在用电压表和电流表测小灯泡的电阻时，某同学不小心将电流表和电压表互换了位置，将会出现什么现象？（如图）
在解释后，学生始终觉得我的解释他们不能认同。因此我在教学中补充了这样的实验：

首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页 4/5/5

以上为本篇毕业论文范文巧用实验中出现的“错误”——运用实验中出现的意外现象为教学服务(四)的介绍部分。

本论文在论文格式栏目，由论文网(www.zjwd.net)整理,更多论文,请点论文范文查找

相关论文

收费专业论文
汉语言文学论文
物理学论文
自动化专业论文
测控技术专业论文
历史学专业论文
机械模具专业论文
金融专业论文
电子通信专业论文
材料科学专业论文
英语专业论文
会计专业论文
行政管理专业论文
财务管理专业论文
电子商务国贸专业
法律专业论文
教育技术学专业论文
物流专业论文
人力资源专业论文
生物工程专业论文
市场营销专业论文
土木工程专业论文
化学工程专业论文
文化产业管理论文
工商管理专业论文
护理专业论文
数学教育专业论文
数学与应用数学专业
心理学专业论文
信息管理专业论文
工程管理专业论文
工业工程专业论文
制药工程专业论文
电子机电信息论文
现代教育技术专业
新闻专业论文
艺术设计专业论文
采矿专业论文
环境工程专业论文
西班牙语专业论文
热能与动力设计论文
工程力学专业论文
酒店管理专业论文
安全管理专业论文
交通工程专业论文
体育教育专业论文
教育管理专业论文
日语专业论文
德语专业论文
理工科专业论文
轻化工程专业论文
社会工作专业论文
乡镇企业管理
给水排水专业
服装设计专业论文
电视制片管理专业
旅游管理专业论文
物业管理专业论文
信息管理专业论文
包装工程专业论文
印刷工程专业论文
动画专业论文
环境艺术专业论文
信息计算科学专业
物流专业论文范文
人力资源论文范文
营销专业论文范文
工商管理论文范文
汉语言文学论文范文
法律专业论文范文
教育管理论文范文
小学教育论文范文
学前教育论文范文
财务会计论文范文

电子商务论文范文

上一篇：初中科学课的“味道”教学

下一篇：农村初中寄宿制学校家庭实验开展..