中学生不良浏览心理的起因探析及其对策

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中学生不良浏览心理的起因探析及其对策

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毕业论文范文题目：中学生不良浏览心理的起因探析及其对策，论文范文关键词：中学生不良浏览心理的起因探析及其对策
中学生不良浏览心理的起因探析及其对策毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：浏览是人类意识世界特有的一种社会实际活动。浏览教养是民族文化的载体,也是全部语文教导的重心跟基本。(权曙明《语文学习》1996.6)21世纪是常识经济时代提示咱们:高效的、以获取信息为目标的浏览已经进入了咱们的生活。(章熊《21世纪语文教养的瞻望》《课程、教材、教法》97.10)时代的发展对浏览提出了更高的请求,同时也更充分地显示了浏览才能（此处忽略..）的价值:“一个人浏览程度的高低,决定着他常识总量的多少,常识总量多少决定着他工作品质的优劣。”朱绍禹)“浏览才能是可持续发展的学习才能;学会浏览才干生存,才干发展。”(甘其勋《为浏览正名》)从教导学的角度讲,“一个人学会了浏览,才干在当前的学习跟工作中实现‘可持续发展',适应常识经济时代人才的须要”。(曾祥芹)张志公（本文此处忽略..）先生早在80年代就指出:“怎么读得好--读得快、懂得得准、灵敏地抓住自己所须要的内容并记得住,怎么使读的效力高,成为很多人关怀的问题,不少学者的研究对象。”十余年从前了,中学教养中浏览效力低下仍然是一个大困难。本来何在?恐怕与广大教导工作者忽视浏览的本质,甚至在浏览教养中产生偏差密切相干。教导心理学家指出,浏览（略..）活动是一种社会实际活动,是一种复杂的神经生理过程,是一种由多种心理因素参加的认知活动。可是,不少语文老师只把它当作是一种纯智力活动,仅仅看作是一种常识的传递过程,因此,较多在浏览方法、浏览技能以及具体文章的解析高低工夫,而忽视了浏览教养中存在重粗心义的浏览心理的研究与领导。基于此,本文将从心理学角度出发,以（本文此处忽略..）中学生浏览为载体,在实际跟实际两个层面上,重点阐述三个方面的问题:1、研究中学生不良的浏览心理问题的价值意思何在2、中学生不良的浏览心理问题的起因分析3、中学生不良的浏览心理问题的对策。盼望通过此文的探讨,为中学生存在浏览不良心理问题的解决找到一个冲破口。

以上为本篇毕业论文范文中学生不良浏览心理的起因探析及其对策的介绍部分。

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