“来访者核心”实际与大学生思维政治教育改进

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“来访者核心”实际与大学生思维政治教育改进

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毕业论文范文题目：“来访者核心”实际与大学生思维政治教育改进，论文范文关键词：“来访者核心”实际与大学生思维政治教育改进
“来访者核心”实际与大学生思维政治教育改进毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：伴跟着社会发展跟改革开放深刻,大学生思维政治教导己经产生了令人振奋的变更,在高等教导中也日益发挥侧重要作用。但不可否定的是,在实际中仍存在着有时候忽视、甚至不够尊敬大学生个体价值,弱化大学生主体性地位等景象,这使大学生思维政治教导实效（此处忽略..）性受到了不同程度的影响。因此,要增富强学生思维政治教导的实效性,就应更加强调对大学生个体价值的关注并完美切实施体系。“来访者核心”实际由当代有名的美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯创建,该实际认为,人类有自我实现的潜力,可能懂得本身,可（此处忽略..）能使生活立场跟行动产生建设性的改变,而这种潜力只有在与医治者树破起融洽关联后,才干得到充分开释跟发挥。实际中对个人价值的器重,强调个人发展、个人完美的理念,暗含了大学生思维政治教导重要的助人价值。在必定意思上,它符合了当前重视大学生思（此处忽略..）维政治教导个体功能的事实须要,因此给思维政治教导带来了新的启发。本文通过对罗杰斯“来访者核心”实际中踊跃人道观、自我实际及咨访关联等重要观点的梳理,阐述了切实践要点对加强与改进大学生思维政治教导的启发,即思维政治教导工作者应树破“踊跃（此处忽略..）关注”的学生观,信赖大学生有自我发展的潜能;要晋升大学生踊跃自我概念,促进大学生自我的完美与发展;构建感情型师生关联,创设融洽的大学生思维政治教导环境;通过“对来访者负责”立场的鉴戒,提出大学生思维政治教导从文本向人本范型的调适。

以上为本篇毕业论文范文“来访者核心”实际与大学生思维政治教育改进的介绍部分。

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