新疆蒙古族中学地理双语教学现状的考察研究

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新疆蒙古族中学地理双语教学现状的考察研究

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毕业论文范文题目：新疆蒙古族中学地理双语教学现状的考察研究，论文范文关键词：新疆蒙古族中学地理双语教学现状的考察研究
新疆蒙古族中学地理双语教学现状的考察研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：双语教养是新中国成破当前在我国部分民族地区逐步发展起来的一种新型的教养模式,是我国少数民族地区双语生活所须要的,是发展民族教导的有效道路。大力推动双语教养是进步新疆少数民族教导教养品质的重要举措,对发展新疆的民族教导事业存在重大的事实意思跟深远的历史意思。蒙汉双语教养的履行,使新疆蒙古族中小学的教养品质、学生的综合素质等方面得到了进（此处忽略..）步,增加了蒙古族学生的升学跟就业机会,受到了社会跟家长的好评。长期以来,对新疆蒙古族的研究重要集中在历史、族源、语言文学、风气习惯等方面,对其教导教养的改革与发展的研究不够体系跟全面,尤其是对其双语教养(学科双语教养)的研究显得非常薄弱。基于以上考虑,论文抉择了巴州蒙古族高等中学、博州蒙古族高等中学、跟布克赛尔蒙古族自治县第一中学、跟硕（文章此处忽略..）县中学、跟静县第一中学等新疆多少所蒙古族中学(民汉合校中学)的地理双语教养(全部为蒙汉双语教养)作为研究主题,通过对其进行实地考察,基于双语教养原理、教导学、教导心理学、民族教导学等学科实际,采取文献研究法、问卷考察法、察见解、访谈法等考察方法,分析新疆蒙古族中学地理双语教养的现状及其存在的问题,最后结合所控制的相干实际常识跟考察成果,针对（本文此处忽略..）存在的艰苦跟问题提出了相应的对策倡议。经过考察研究跟分析,只有通过调剂办学模式、深刻新课程改革、加强双语师资步队建设、利用古代教导技巧、加强地理双语教养研究等一系列办法才干切实进步新疆蒙古族中学地理双语教养程度。论文共分五个部分。第一部分:包含相干概念的界定、新疆少数民族双语教养履行概况、国内外双语教养的研究概况、研究目标跟意思、研（此处忽略..）究内容、方法跟技巧路线等。第二部分:是论文的主体部分,阐明考察对象跟考察方法的抉择与考察的履行情况,浮现本文的考察成果;第三部分:对新疆蒙古族中学地理双语教养中存在的问题进行分析跟思考;第四部分:基于考察成果跟分析,提出了相干对策倡议;第五部分:对考察研究进行了总结,阐明研究的不足之处跟当前要持续深刻研究的方向。

以上为本篇毕业论文范文新疆蒙古族中学地理双语教学现状的考察研究的介绍部分。

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