云南省区域协同医疗服务学术项目与继续医学教育的相关研究

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云南省区域协同医疗服务学术项目与继续医学教育的相关研究

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毕业论文范文题目：云南省区域协同医疗服务学术项目与继续医学教育的相关研究，论文范文关键词：云南省区域协同医疗服务学术项目与继续医学教育的相关研究
云南省区域协同医疗服务学术项目与继续医学教育的相关研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：目的意义：1、为我省区域协同医疗服务学术项目的成效提供一份较为完整的资料,充实云南省卫生技术人员继续医学教育的数据。2、为新时期云南省继续医学教育相关研究的开展提供客观的评价数据,为探讨新时期更有效的继续医学教育发展方向提供借鉴。3、同时,增进广大卫生技术人员对继续医学教育的认知度,进一步推动我省继续医学教育的发展,促进我省医疗卫生事业的发展。主要研究过程：1、本研究依托昆明医科大学第二附属医院主办,拜耳医药保健有限公司协办的“云南省区域协同医疗服务学术项目”,（本文此处忽略..）于2010年3月至11月,收集了1500余份反馈表。运用定量分析和定性分析相结合的方法,分析了其中滇中城市经济圈(即昆明、玉溪、曲靖、楚雄四个地区)的697份有效问卷。2、运用立意抽样法,对2011年4月昆明医科大学第二附属医院“超声实时组织弹性成像技术研讨会”的参会的卫生技术人员进行了问卷调查。运用定量分析和定性分析相结合的方法,分析了其中省级医疗机构卫生技术人员的反馈表数据。3、运用立意抽样法和定性分析法,于2012年1月至2012年5月,访谈了玉溪市第一人民医院、德宏州医疗集团、保山市施甸县人民医院、临沧市云县人（本文此处忽略..）民医院的14名来自医疗、护理、管理的卫生技术人员。本课题反馈表、访谈问卷和访谈提纲的设计,参照了卫生部关于继续医学教育的相关规定及文献资料,并在昆明医科大学第二附属医院的实践经验的基础上进行的。对收集到的资料和数据进行整理和统计分析,最终得出结果和结论。结论：1、不同级别医疗机构、不同学历层次、不同技术职称和不同专业的卫生技术人员,对继续医学教育的需求情况存在差异。2、网络这一便捷、高效、灵活,经济和时间成本较低的媒介,成为新时期卫生技术人员参与继续医学教育的重（此处忽略..）要形式。3、新时期,“继续医学教育”正在向“继续职业发展”转变,要求卫生技术人员从提高执业水平,上升到提高职业能力,适应岗位的需求,满足其职业生涯发展的需要,满足社会的需要。4、目前,继续医学教育学分的管理还存在疏漏,部分卫生技术人员参与继续医学教育只单纯为了获取学分,淡化了学分制管理的初衷。建议：1、针对不同级别的医疗机构,不同职称、不同专业的卫生技术人员,开展“自主性强、分层次、多形式、更综合、更规范”的继续医学教育工作,更有效的利用网络资源和技术,以多种（略..）形式,多方面的学习内容,满足不同对象的需求。2、引导卫生技术人员正确地看待继续医学教育学分,实行分层次的学分达标结构,规范学分管理工作。3、开展继续医学教育需求分析,提高继续医学教育的主要利益相关者即继续医学教育对象的自主性,保证继续医学教育的效果和质量,从而提高卫生技术人员的综合素质和职业水平,使继续医学教育上升到继续职业发展,推动我省医疗卫生事业的发展。

以上为本篇毕业论文范文云南省区域协同医疗服务学术项目与继续医学教育的相关研究的介绍部分。

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