河南省体育新课程标准实验区田径课教学现状与发展对策

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河南省体育新课程标准实验区田径课教学现状与发展对策

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河南省体育新课程标准实验区田径课教学现状与发展对策毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：目前我国正处在古代化建设的关键时代,社会主义事业的旺盛发达跟中华民族的巨大振兴,号召着教导改革。新一轮的体育课程改革也恰是在国度基本教导改革的大背景下开展的。国务院批转的《面向21世纪教导振兴举动打算》跟《党中心国务院对于深刻教导改革全面推动素质教导的决定》,为我国学校教（本文此处忽略..）导改革跟体育课程改革提出了基本方向,明白了“加快构建合乎素质教导请求的基本教导课程体系”的任务。在体育课程改革过程中,履行素质教导既是对历史传统的挑衅,也是我国教导面向将来的抉择。2001年,《体育与健康课程标准》在全国部分实验区内开端履行,标记着我国体育课程改革进一步向纵深（本文此处忽略..）发展。然而咱们也留神到,因为受到老的教养纲领跟传统的体育教导思维的影响,在新课程标准履行过程中,仍然存在一些须要解决的问题,如在新课程标准体系下,如何改革传统的田径教养,有效遏制其在学校体育中的颓势等。近多少年田径活动在我国各级学校体育教养中匆匆失去了应有的地位,正面（文章此处忽略..）临着前所未有的窘境,岂但得不到发展,而且逐步萎缩。对此,不少田径业内人士及体育老师都深感忧愁,也都在踊跃想方主意试图改变这种现状。本课题采取文献法、考察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,通过对河南省18个地市中,进入体育新课程标准实验区的122个区、县的部分中、小学的体育老（本文此处忽略..）师进行调研,懂得实验区内田径课的教养现状,并对影响田径课教养的因素进行了体系的研究与分析。目前中、小学田径课的教养现状:(1)教养内容方面,多种不同间隔跟方法的跑(短间隔跑、中长间隔跑、接力跑)、基本的跳(蹲踞式跳远)教养情况良好。投掷

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