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建国初17年小学师资步队建设研究

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毕业论文范文题目：建国初17年小学师资步队建设研究，论文范文关键词：建国初17年小学师资步队建设研究
建国初17年小学师资步队建设研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：建国初17年来,小学师资步队建设历经重建、重创、恢复三个阶段。经过这一艰巨波折的发展过程,小学师资步队的状况产生了重大的变更：老师数量始终增加,老师的政治素质、业务素质逐步晋升。这不仅是我国始终发展的缩影,更是一代人的进步在教导范畴中的映射。考察建国初17年小学师资步队建设过程,总结其教训教训,不仅有助于丰富共跟国教导史研究,而且对今天任务教导师资步队建设存在深刻启发。论文共分为五个部分：导论部分,介绍了本论文的选（此处忽略..）题原因及本问题的研究现状,并对研究思路与方法作了扼要交代。解释的第一部分,阐明了过渡时代新中国在经济凋敝、文化薄弱、教导掉队、人口猛增及学习苏联的背景下,采取对原有小学师资“包下来”等诸种办法,启动了小学师资步队建设过程。阐述了这一时代小学师资步队建设在数量、学历、男女老师构造等方面获得的明显成绩,同时,分析了其中存在的处所政府贯彻履行常识分子政策时呈现偏差、老师数量缺口较大、拔高利用及任意调动老师等凸起问（文章此处忽略..）题及其起因。解释的第二部分,阐述了“大跃进”时代在“政治挂帅”导向下国度对小学师资步队采取的多项建设办法。分析了这一时代小学师资步队建设的实际后果,其中,充分断定在民办老师数量增加对小学教导遍及、通过“教导跟出产劳动相结合”促使中等师范学校学生面孔改观方面获得成绩的同时,明白指出了这一时代忽视或停顿小学老师培训工作、中等师范教导只重数量而不重品质、小学老师受到不公平对待等问题。解释的第三部分,梳理了调剂时代（此处忽略..）在国度对政治、经济、文化、教导等范畴改正“左倾”错误及落实“调剂、坚固、充实、进步”方针政策的背景下,党跟国度对小学师资步队建设采取的踊跃政策办法。并分析了本阶段小学师资步队建设在数量、品质上获得的成绩及地区分布构造方面存在的不足与起因。解释的第四部分,在对建国初期小学师资步队建设的功能与局限评估的基本上,总结了建国初期小学师资步队建设的教训与教训。17年来我国小学师资步队范围扩大,品质晋升,并逐步树破起小学老（此处忽略..）师培养体系。但因政治经济的大起大落及社会风气的掉队导致小学师资步队牢固性受到重大冲击。其教训教训是：正确的政策导向是小学师资步队建设回归常态跟本位的关键：机动多样地发展师范教导与老师培训是小学师资步队建设深刻发展的道路；保持独破的老师任职标准是小学老师专业化发展的重要因素；有打算、按比例地发展是小学师资步队可持续发展的重要前提：进步小学老师的政治地位及经济福利待遇是小学师资步队牢固的支点。

以上为本篇毕业论文范文建国初17年小学师资步队建设研究的介绍部分。

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