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美国老师专业发展学校的反思研究

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毕业论文范文题目：美国老师专业发展学校的反思研究，论文范文关键词：美国老师专业发展学校的反思研究
美国老师专业发展学校的反思研究毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：老师专业发展自20世纪80年代以来日将来益成为世界教导者关注的课题,也是当前世界老师教导改革跟发展的重要趋势。美国事世界上最发达的国度之一,真正古代意思上的老师专业化活动是从美国崛起的,美国在老师教导跟老师专业化方面积聚了丰富的教训,尤其是20世纪80年代在老师专业化活动中呈现的一种新的办学模式——（文章此处忽略..）PDS(ProfessionalDevelopmentSchools),直译为专业发展学校,意指老师专业发展学校,它是20世纪80年代中期以来美国老师教导改革翻新的一种新尝试。跟着经济跟社会的发展,美国教导体系内部也产生了一些新的变更,产生了一些新的问题,表示在老师教导方面就是请求老师的职前培养（本文此处忽略..）跟职后专业发展的一体化:大学跟中小学校配合独特负责老师教导。老师专业发展学校——PDS恰是在这种背景下应运而生的。它不是个别意思上的从新树破一所独破的专门学校,而是在现行中小学建制内进行的一种功能性建设,它试图在大学与中小学之间树破一种新的老师教导的模式,强调学校是老师专业发展的场合（此处忽略..）。它的产生与发展促进了美国实习老师的成长,促使学校的发展目标得以进一步实现,并为大学老师提供了新的研究资源,总之,它为美国的大学、中小学都带来了新的气味。这样一个充斥活力与活力的新的老师教导模式为我国的老师教导发展提供了宝贵的教训与启发。我国的老师专业发展在很多方面尚处于摸索阶段,与（文章此处忽略..）发达国度比拟,仍有必定的差距。本论文盼望通过对美国老师专业发展学校(PDS)这一实现老师专业发展的翻新道路的反思研究,以及美国老师专业发展学校(PDS)与其余老师专业发展道路的比较,为我国的老师专业发展道路提供可鉴戒的教训,同时也汲取相应的教训。

以上为本篇毕业论文范文美国老师专业发展学校的反思研究的介绍部分。

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