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加强外语学习者的跨文化意识

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毕业论文范文题目：加强外语学习者的跨文化意识，论文范文关键词：加强外语学习者的跨文化意识
加强外语学习者的跨文化意识毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：长期以来,中学英语教养接收跟实际了以构造主义实际为基本的教养方法,强调语言内部构造的认知,重视词汇、短语、语法等常识的教养,而忽视了目标语背景文化常识的导入,以致学生学习英语后因不懂得中西文化差别在交际中呈现很多语用错误。跟着英语教养改革的深刻,文化导入跟文化意识的培养越来越受到人们的器重,国内外有很多学者已对此进行了探讨跟研究,并发表了大量专著跟论文。但大多都是外语与文化教养的课题,而对如何培养中学生的跨文化意识尤其是（文章此处忽略..）如何结合新课程标准进行跨文化意识的培养尚未波及,更难说体系总结了。正因如此,本文结合新课程标准,就如何培养中学生的跨文化意识进行了探讨,通过对本课题的研究,力求使学生树破跟发展文化敏感性,在语境教养跟模仿与实在的语言活动中逐步克服在目标语文化学习跟利用中可能产生的文化差别感,并逐步构成自己对目标语文化的认同感。论文共分六章,第一章分析了语言、交际跟文化的关联,语言是文化的组成部分,同时又是文化的载体,这就决定了语言离不开（文章此处忽略..）文化。脱离了文化,语言就失去了思维性,人文性,常识性跟工具性。因此培养跨文化意识的外语教养过程是必不可少的。第二章比较了纲领跟年标准对文化意识请求的差别,表明对文化意识培养的重要性已被人们所意识。第三章用问卷的情势浮现了当初中学英语的教养现状,反应出了学生在跨文化意识方面跟英语的应用才能的薄弱,由此分析了现行教材,老师跟学生的问题所在。第四章结合新课程标准的请求对如何培养跨文化意识提出假想:1,在教养中加大文化意识的广度跟（文章此处忽略..）力度,在教材中主义文化在意识的浸透,在课堂教养中增加文化背景常识的传播,在日常交往中进步学生跨文化交际的才能。2,更新老师观点,从新课标下老师的作用,角色的定位上树破合乎素质教导的评估观。3,领导学生自发培养跨文化意识:从新意识课程与学生的关联,凸起学生的主体性,尊敬个体差别,同时还要重视对学生非智力因素的培养。第五章对如何培养跨文化意识提出了具体办法:1,从课堂教养方面着手,机动地发明地利用教材,履行任务型教养:使学生在做的（此处忽略..）过程中天然地利用所学语言,发展跟完美自己的语言才能。2,从老师方面着手,创设丰富的教养环境,翻新的工作方法,利用古代教导技巧拓宽文化导入并在社会实际中汲取文化资源。3,从学生方面着手,倡导以“主动参加,乐与摸索,交换配合”为主的学习方法。使学生在日常交往中培养进步文化意识的主动性,在配合学习中进步对文化意识的敏感性。第六章提出了应当留神的问题:处理好语言教养跟文化教养的关联;处理好课内教养跟课外自学的关联。

以上为本篇毕业论文范文加强外语学习者的跨文化意识的介绍部分。

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