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论英语教材听力部分的编写

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毕业论文范文题目：论英语教材听力部分的编写，论文范文关键词：论英语教材听力部分的编写
论英语教材听力部分的编写毕业论文范文介绍开始：
【论文摘要】：跟着《基本教导课程改革纲领》的履行,英语课程标准始终变革,外语教养也得到相应发展,这所有促进越来越多的外语教材涌入市场。面对多样化的教材,对其进行分析跟评估显得尤为重要。教材评估既能为教导行政部分抉择教材提供参考根据,又能向教材编写单位改进教材提供参考看法。教材评估尤其有利于老（文章此处忽略..）师在实际教养中对教材进行取舍跟调剂,有针对性地帮助学生更好地学习。外研社新版高中英语教材从2006年秋季开端推广利用,越来越广地被全国各省市接收,尤其受到北方各大城市的青眼,所以对其品质跟价值进行评估是一个很有价值的课题。然而学习英语的目标之一就是能进行日常的交换,假如不听的先入,怎么（文章此处忽略..）得来说的后出呢?听力的重要性也促使作者着手从教材的听力部分进行分析,点评其中的长处与不足。本文以我国新一轮课程改革的精力为出发点,以教导部2003年颁布的《英语课程标准》为重要根据,根据教材的功能跟英语学科的特点,参考国内外外语教材评估实际,从听力部分的设计,听力内容跟听力材料的品质三（文章此处忽略..）个方面对外研社新版高中英语教材进行了评估,并对新教材的利用者一老师跟学生进行了问卷考察。通过评估跟问卷考察,本文得出新教材的多少个明显长处：新教材的布局优化公道,教材设计新鲜独到,品位明显；听力话题时代性强,与时俱进。教养内容还体现了进步的教养方法,反应了人文教导的思维与理念。（略..）本套教材在听力编写方面的不足之处在于内容常识过多,刚开端高中生活的学生一下子难以适应；教材的配套材料很有限,增加老师备课难度。本文的目标是帮助人们对外研社新版高中英语教材的品质跟价值做出绝对客观的评估,供教材编写者跟利用者在推广、抉择跟利用教材时作参考。

以上为本篇毕业论文范文论英语教材听力部分的编写的介绍部分。

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