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浅谈读书

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毕业论文范文题目：浅谈读书，论文范文关键词：浅谈读书
浅谈读书毕业论文范文介绍开始：
浅谈读书
读书的作用：
简单的说：是为了今后更好地工作和生活。
详细的说：是为了当家理财、待人接物、文明结友、言谈举止、做事为官。
新世纪对人才的要求：
“五自”：自学、自理、自护、自强、自律。
“七具”：具有积极进取和创新的精神；
         具有在急剧变化的社会中，有较强的适应力；
         具有更高的思想品德和对人类的责任感；
         具有与他人合作，对科学和真理执着的追求；
         具有扎实的基本知识和基本技能，学会学习，适应科技领域综合化；
         具有多种多样的个性和特长；
         具有掌握交往工具，进行国际交流的能力。
读书的方法：：
勤奋是最重要的读书方法
        在古今中外的神童中，后来成名的，没有一个不是经过勤奋读书的。宋朝大思想家、文学家王安石写过一篇名为《伤仲永》的文章，说江西金溪有个方仲永，从小聪明过人，五岁就会做诗，但是他父亲不是及特地，坚持不懈地对他进行指导教育，而是把他当做“摇钱树”，每天带着他周旋于有钱有势的人家，因而荒废了学业。到了十二、三岁时他作诗远不及以前，到了二十岁时就同一般人了。
        清朝史学家、思想家章学诚，少年时很迟钝，但他读书很勤奋，结果成了著名史学家、思想家。
        江苏省宜兴市宜兴中学孙玉连老师四个儿子能遵循父母和老师的教导，吃苦耐劳，勤奋学习，结果都成为博士。
        肯不肯勤奋读书，比掌握读书方法更为重要。自古至今凡是在读书方面收效很高的人，首先是肯于勤奋读书的人。只有勤奋的人，才谈得上钻研方法。其道理很简单，懒于读书，看到书本就头疼，更无心思考虑读书方法了。古语云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。要想打开书山的道路，没有别的方法，就是一个勤字，有勤才有路，无勤便无路。勤奋是讲究方法的前提，勤奋读书与讲究学习方法是互相促进（特别是远程教育），相得益彰。
做读书笔记。这是帮助读书深入的方法之一，如抄书法，摘录法，批注法，写读后感等。
勤奋好问。
这是读书人的一种美德。清代戏剧家李渔幼年听老师讲《孟子》里的“虽褐宽博”这句话。老师对他讲：“褐，就是贫贱人穿的衣服，宽博就是又肥又长。”李渔听了，心生疑问：“既然褐衣是贫贱人的衣服，那就应该做矮做瘦一点儿，也好省些布料，为什么反而要做得又肥又长呢？”他去问先生，先生也说不清楚，只是告诉他书上的话是不会错的。这个问号一直埋在李渔心底。很多年后，李渔到了塞外，就是孟子所说的穿褐衣的地方，他心里总忘不了幼年时的那个问题，他看到当地居民确实穿的都是宽大的衣服，愈发不解，于是便问他们：“为什么你们都把衣服做得这样肥大呢？”当地百姓告诉他：“我们生活艰苦，只有这件衣服，白天当衣，晚上当被，如果不做得肥大一些，就很难盖住全身。”这样一讲，李渔才恍然大悟，童年时代的问号终于得到了解决。李渔对于问题有一种知难而上，持之以恒，打破砂锅问到底的精神，这就是好问。
循序渐进，熟读而精思。
这是宋朝大文学家朱熹说的话，他说读书和登山有相似之处，要一步一步来。他说读书要精思，就是看得是了，未可便说道是，还要反复玩味。
读书要消化。
读书也要像吃饭一样，不能“囫囵吞枣”，不能“生吞活剥”，要彻底消化，弃糟粕，取精华。英国科学家和政治家培根曾用蜘蛛、蚂蚁和蜜蜂作比拟，谈了三种获得知识的形成，有的人象蜘蛛，只会从自已肚子里吐出丝来，编织知识的网，习惯于从慨念到概念，而不知实际相联系；有人的象蚂蚁，只会把碰到的东西都统统搬进洞穴，习惯于堆积事实和材料，而不会加工制作；还有一种人象蜜蜂，从花园和田野里采集了百花，把花粉带回蜂房，然后经过二百次吞吐，反复加工，酿出蜜来。培根说：“我们不应该象蚂蚁单只收集；也不能象蜘蛛，只从自已肚子里抽丝，而应象蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。
开卷有益，温故知新。
一个人的知识是由直接经验和间接经验构成的。所谓直接经验，就是自已亲自参加实践而得到的经验。游过泳的人有游泳的经验，吃过荔枝的人，有吃荔枝的经验，经商的人，有经商的经验。但是人的生命是有限的，精力也是有限的，不可能事事都参加实践，所以，许多知识都是来自间接经验，间接经验得到的知识占比重最大，而且主要是靠书本传播，谁想有丰富的知识，谁就要大量读书，谁读得书越多，知识也会越多。温故知新，知识是有联系的，温习旧知识时，能有新的体会，新的发现。总之学习了什么东西之后，要按时地温习它的，同时也会有新的发现。
读书要动笔。
在读书时，最好是既读书又动笔。有这样一首诗：“读书和动笔，两者成一体。多读笔生花，多动读入里。劝君读和动，坚持莫停息。”这首诗道出了读书必须动笔的道理：①动笔能加深对书的理解；②动笔能帮助我们提高写作水平；③能帮助我们积累资料；④动笔能帮助记忆（在众多记忆方法中，动笔帮助记忆是人们公认的.）
培养记忆力。
①背诵（这是记忆的根本）；②理解（这是记忆的基础）；③联想（这是记忆的动力）；④趣味（这是记忆的媒介）；⑤争论（这是记忆的益友）；⑥化简（这是记忆的助手）；⑦应用（这是记忆的要诀）；⑧重复（这是记忆的窍门）。
读书与应用：
曹操非常喜欢读书，史书上说他“御军三十余年，手不舍书，昼则讲武，夜则思经传。东汉末年，军阀混战，造成大饥荒，粮食成了严重问题，怎么解决呢？曹操读史时知道西汉孝文帝、汉武帝为长期控制西域，曾在西北用过屯田的方法解决军队的粮食，曹操吸取了历史上的经验，也来了个屯田办法，让士兵边耕边战，就地取粮，渡过了难关，这对他统一北方，有重大作用。
一九五二年，李四光（地质学家）著的《中国地质学》出版了，当时华东新华书店只征订了两千册，中共中央东北局得知后，全部买下了这两千册书，发给在东北勘探石油的地质队员。他们在这本书所讲述的理论的指导下，经过几年的钻探，终于在松辽平原找到了第一个大油田一一大庆油田，之后，又相继发现了胜利、大港两个油田。一本书对实践有这样大的指导作用，把书本和使用结合起来的重要性不是不言自明了吗？古诗句“书中自有黄金屋”，就是这个道理。
把读与用结合起来一般有三点好处：1、使我们认识读书的重要性，坚定读书的信心；2、“用”不仅可以检验书的观点正确与否，而且还可以帮助我们加深对书的理解；3、“用”可以帮助读者丰富书本知识，并助于新知识的发现。
读书的时间：
鲁迅说：时间就象海绵里的水，只要愿意挤总还是有的。
歌德说：善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
欧阳修说：余生平所作的文章多在三上：马上、枕上、厕上。
爱因斯坦有一次在桥头约等一位朋友，谁知这位朋友比他约定的时间晚了整整半个小时，朋友对爱因斯坦再三表示歉意，爱因斯坦却高兴地对他说：“我在等你的时间里，已经解决了一个重大的数学问题。”
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这些诗句请朋友们记于心中作为警训。
要超越自我：
在知识经济的社会中，不会学习的人就是文盲，就会被社会淘汰，有些人因为种种
原因不可能读到大学毕业，但出来社会参加工作后也要通过各种远程教育提高自已的能力。我们在生活中要爱学、乐学、会学，要把被动变为主动（因为自觉是进步之母）。要超越自我，曾有人问世界球王贝利：“你最满意的入球是哪一个？”他回答说：“是下一个”。这就是说，人应该不断超越自我。
结束语：
先学先知，后学后知，不学无知，勤学多知，多知多财。
勤奋出智慧，勤奋出天才，勤奋是所有人成才的必备条件。

以上为本篇毕业论文范文浅谈读书的介绍部分。

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