高校大幅度扩招，毕业生数量快速增长，就业难度增加， 就业形势严峻。随着毕业生数量的剧增，用人单位对人才的要求越来越严格：不但注重学校的品牌，而且注重专业的实力；不但注重大学生的知识结构，而且注蕈综合能力；不但要求学生具有职业资格证，还要求学生具有相应的英语和计算机等级证等应用性证书；不但要求学生具有一定的工作经验，还要求学生能吃苦耐劳、有团队精神。对这样的要求，许多毕业生只能望而却步，无形中形成了很大压力，极容易诱发心理问题。高校办学理念落后，专业设置与市场需求不适应，成为大 学生顺利就业的障碍。一些高等院校片面追求经济利益，一味扩大招生，不顾学生今后的就业方向，很不利于学生就业。另外，目前我国高校课程和专业结构滞后于经济发展与产业结构变革的需要，导致学生专业知识陈旧，技能欠缺，应变能力、操作能力普 遍欠缺，难以胜任人才市场上的空缺职位。经过几年学习，许多大学生毕业时不知道自己到底能够干什么，对前途感到迷茫、失去信心。父母寄予过高期望，无形中施加给子女一份沉重的心理 负担。我们必须承认一个事实，在竞争非常激烈的现代社会，并不是每个人都能够找到一个体面的工作。而且，在我们的社会文化中，父母与子女之间还没有形成一个良好的相互沟通习惯，加上两代人认识上的差异增加了沟通上的困难，这使得双方之间 交流极为缺乏．容易引起双方思想认识上的冲突，最终，父母寄予厚望与现实情况之问的差距所产生心理负担一直难以得到合理的调节、释放，使毕业生身心疲惫。大学生心理发育还没有完全成熟，容易产生心理问题。首先，大学时期，学生如果遇到不良因素影响，容易诱发心理问题。

    三、克服焦虑心理，培养大学生良好的择业心理素质

    引导大学生正确认识自我。要引导大学生对自身的学识、提高他们就业心理素质。家庭要鼓励孩子多与外界社会接触，到社会实际生活中去锻炼。社会要给予大学生更多的宽容和包容，加强就业市场和就业法规的建设，为大学生就业提供公开、公正、公平的就业环境。学校要进一步深化教育体制改革，拓宽专业面，加强就业指导，帮助学生了解社会，科学地分析市场，合理规划职业生涯。在大学生就业工作中，高校就业服务部门责无旁贷，政府也要有成熟的后续服务。如高校毕业生就业问题主要不是由负责教育的文部科学省承担，而是由主管国民福利和就业问题的厚生劳动省负责。全国主要城市设有“学生职业中心”。中心根据本人的特点和要求，介绍符合条件的职业。学生毕业后，若在一定时间内还未找到合适的工作，中心就组织他们进行职业培训和各种实习活动。就业培训结束后，还对他们进行就 业面试技巧和适应性训练，鼓励他们增加就业信心。因此，政府建立健全的职业咨询市场，可以为毕业生提供系统、有效的求职能力、品德等有一个综合性的客观评价，确定自己究竟能干什么；要引导大学生考虑自己所求的职位、所择的职业是否能发挥自己的专业特长；要考虑用人单位对求职者的具体要求。只有这样，大学生才能够在就业过程中客观地认识自己，才能以积极心 态迎接竞争。强化大学生的自主择业意识。当前，社会正处于转轨之中，职业分工更细，人才要求更精，对劳动者提出的身体、心理和职业技能方面的要求更高。因此，大学生的求职心态与模式必须符合社会主流精神的改变，根据社会需要及形势变化不断调整 自己的知识结构，及时修正自己的择业方向。引导大学生正确对待挫折，形成良好的情绪情态。在择业过程中，大学毕业生必然会遇到一些挫折或这样那样的困难，会产生某些不良情绪。对此，要引导大学生持有正确的态度，面对挫折和困难，正视自己的能力与素质，平时要有意识地让自己去服务，这一点应值得有关部门重视和借鉴。

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