关于汉语言文学专业汉语言文学专业大学生践行孝文化情况的调查

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关于汉语言文学专业汉语言文学专业大学生践行孝文化情况的调查(二)

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毕业论文范文题目：关于汉语言文学专业汉语言文学专业大学生践行孝文化情况的调查(二)，论文范文关键词：关于汉语言文学专业汉语言文学专业大学生践行孝文化情况的调查(二)
关于汉语言文学专业汉语言文学专业大学生践行孝文化情况的调查(二)毕业论文范文介绍开始：

（二）隔阂仍旧还是存在

根据调查显示，汉语言文学专业大学生群体如果在践行孝文化的活动中遇上了父母的不理解，还是会将问题归结于代沟，认为这是难以化解的矛盾，然后不采取任何方式进行修复。虽然也的确有时代跨度大造成的思想冲突，但是汉语言文学专业大学生群体直接放弃深入思考，也是相当不正确的行为。

（三）社会氛围不足

即使大学生群体能够对孝文化产生相关兴趣，但是纵观社会层面，对于孝文化的倡导也依旧不足，大都仅仅集中于社区内的公益宣传栏内，此外很少能够看到孝文化宣传的得力地点，这对于孝文化的践行来说自然是有害无益，仅凭借个人而不是社会的协同努力，是无法从根本上解决问题的。

四、解决方案拟定

（一）号召汉语言文学专业大学生群体对孝文化进行深入了解

孝文化的践行还是需要基于汉语言文学专业大学生真正理解相关内涵的基础上才行，所以这就需要校方对汉语言文学专业大学生进行相关的孝文化思想教育，协助汉语言文学专业大学生了解当今时代孝文化应如何更进一步践行，包括了解家人的内心思想，以及如何面对各类矛盾等，这些都是需要做好的整体工作。

（二）转变汉语言文学专业大学生的隔阂观念

汉语言文学专业大学生认为隔阂无法消除的观念是错误的，这就需要促进汉语言文学专业大学生群体与家人间进行深入交流，由汉语言文学专业大学生自己意识到自己必须要转变思想才能更进一步践行孝文化，这也是当今时代践行孝文化的必要方式，通过自我观念转变来进行自我开导，从而能够以平和的态度面对并消除隔阂。

（三）加强宣传引导

社会各界相关媒体等，要加强对孝德教育的宣传引导，让社会各界群众，尤其让大学生群体加深孝德文化教育的重要性意识，以及孝德教育有什么作用，有什么意义，真正发挥出学校家庭的双重育人作用。在全社会营造一种以孝为先，以德为重的教育氛围，真正让孝德之花滋养学生的心灵，在学生心中埋下种子，从而大范围解决对孝文化认识不足的问题。

五、结论

从本质上看来，汉语言文学专业大学生践行孝文化还是停留于较为浅层的层面，这就需要汉语言文学专业大学生群体接受孝文化学习和自我意识开导的双重体验，既要在专业课程之中不断学习孝文化的本质性意义和实践途径，也要在具体的生活和实践中不断践行孝文化的具体行动规则，从多方面切实开展好相关工作，不得懈怠或半途而废，借助专业性知识提升自己的能力，由此才能够彻底理解到孝文化本身的寓意，只有这样才可以凭借最为成熟清晰的精神面貌去践行孝文化。

参考文献

[1] 李琳,冷鸿涛.弘扬中华传统文化加强德孝文化教育[J].国际公关,2019(10):285；

[2] 王艳飞.家国情怀视阈下孝文化传播功能研究[J].传播力研究,2019,3(29):31-32；

[3] 田明芳.中华优秀传统文化进校园的有效途径及方法[J].学周刊,2019(30):192；

[4] 王亦男.传统孝文化在汉语言文学专业大学生社会主义核心价值观培育中的价值及路径探讨[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),2019,36(04):32-37；

[5] 任利霞.传统孝文化与汉语言文学专业大学生思想政治教育的有机融合[J].柳州职业技术学院学报,2019,19(04):56-59

附件：调查问卷

1.您是否为汉语言文学专业大学生？如果是的话那么年级是？

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.我不是汉语言文学专业大学生

2.您对孝文化的了解程度如何？

A.深入了解 B.了解一点 C.完全不了解

3.您是否了解《二十四孝》典故？