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汉语言文学论文

·小学语文课堂提问初探 ((字数：3080) 充值:30元)

·小学语文课堂提问之我见 ((字数：2893) 充值:30元)

·小学语文有效教学新途径探究 ((字数：4925) 充值:30元)

·小学语文教学理解提问策略 ((字数：4347) 充值:30元)

·小学语文教学中的审美教育 ((字数：4333) 充值:30元)

·小学语文教学中“说话”能力的培养与实践 ((字数：3244) 充值:30元)

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·小学语文教学与素质教育 ((字数：4370) 充值:30元)

·小学语文提问艺术 ((字数：3771) 充值:30元)

·小学语文创新课堂教学之我见 ((字数：5794) 充值:30元)

·小学语文低年级识字教学点滴 ((字数：3244) 充值:30元)

·小学生课外阅读指导之浅见 ((字数：3631) 充值:30元)

·小学生创新精神的培养 ((字数：5106) 充值:30元)

·小学生写错别字的原因分析及对策研究 ((字数：3865) 充值:30元)

·小学生书面表达常见错误及其对策 ((字数：4082) 充值:30元)

·小学生习得语感的实践研究 ((字数：8049) 充值:30元)

·小学数学课程改革论析 ((字数：4860) 充值:30元)

·小学口语交际教学情趣化的几点思考 ((字数：4050) 充值:30元)

·小学作文教学如何创设作文情境，培养写作兴趣 ((字数：3768) 充值:30元)

·小人物大乾坤------简析《红楼梦》中的刘姥姥形象 ((字数：3756) 充值:30元)

·小人物的奋斗与反抗 ((字数：7210) 充值:30元)

·寻找自己凸现自我—论路遥的高加林情结 ((字数：6645) 充值:30元)

·对语文教学中渗透素质教育的探析 ((字数：5231) 充值:30元)

·对话——阅读教学之本 ((字数：6810) 充值:30元)

·对朦胧诗之“朦胧” 艺术特点的新认识 ((字数：4959) 充值:30元)

·对教师德才兼备的理论思考 ((字数：4352) 充值:30元)

·对我国传统伦理文化的探讨 ((字数：4574) 充值:30元)

·对富宁山瑶族幼儿学生采取“普通话+山瑶语”教学的探讨 ((字数：3797) 充值:30元)

·对内在美与外在美关系的探讨 ((字数：4059) 充值:30元)

·对关汉卿散曲人物描绘的解读 ((字数：5061) 充值:30元)

·对保持文化领导权的一点思考 ((字数：5403) 充值:30元)

·对于小学阶段大量阅读的再认识 ((字数：3173) 充值:30元)

·对中学语文素质教育的探索 ((字数：5595) 充值:30元)

·对丁玲《莎菲女士的日记》中莎菲形象的新认识 ((字数：5258) 充值:30元)

·对《红楼梦》中“心较比干多一窍”的解读 ((字数：4321) 充值:30元)

·对《红字》中的圣经原型的解读 ((字数：3431) 充值:30元)

·对《红字》中的圣经原型的解读 (2) ((字数：5271) 充值:30元)

·对《三国演义》和《水浒传》忠义观的比较 ((字数：3812) 充值:30元)

·对《三国演义》中的曹操形象的再认识 ((字数：5934) 充值:30元)

·客观的完美与纯真的缺失 ((字数：5253) 充值:30元)

·审视蘩漪个性的视角美学的悲剧冲突论 ((字数：6017) 充值:30元)

·审视《诗经》中的爱情 ((字数：5131) 充值:30元)

·实施“大语文”教育让语文教学生活化 ((字数：4149) 充值:30元)

·宝黛爱情悲剧的社会意义 ((字数：5197) 充值:30元)

·宝姑娘的失态——论《红楼梦》中薛宝钗的性格冲突 ((字数：3714) 充值:30元)

·宋诗小析 ((字数：6287) 充值:30元)

·安徒生童话中的诗意 ((字数：4362) 充值:30元)

·安娜悲剧探微 ((字数：3810) 充值:30元)

·守住心灵的净土 ((字数：5632) 充值:30元)

·学生错别字的成因及纠正 ((字数：4344) 充值:30元)

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