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基于Java的在线考试系统的设计与实现(二)

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毕业论文范文题目:基于Java的在线考试系统的设计与实现(二),论文范文关键词:基于Java的在线考试系统的设计与实现(二)
基于Java的在线考试系统的设计与实现(二)毕业论文范文介绍开始:
基于Java的在线考试系统的设计与实现
系统登录:由于用户的身份不同,登录的系统也不尽相同,用户大致可以分为三种:学生、教师、系统管理人员。用户在登录时,可以根据身份使用自己的学号或者工号。
权限申请,用户获得管理员的授权之后,才能正式登录。由于用户的类型不同,访问页面也不尽相同。在系统中,管理员可以任意对教师信息进行添加、删除或修改,教师还可以将测试文章发在系统中,并使用EXCEL在系统中加入学生信息。当出现试题后,教师需要把具体情况向学生告知,学生按照规定在线考试,较为方便。
2.4 在线测试:
参与考试的考生需要确认自己的测试号通过了认证,并用它进行登录,获取专属于自己的试卷后再在线作答。考试期间需要控制好时间,考生需要注意,不能随便进入到其他程序之中。当考试结束,考生点击“提交”按键,就可以上交试卷,教师能够在系统中查询试卷、批改试卷并打分。
(1)试卷制作:
需要注意的是,教师在选择需要添加的科目项目时,只能在进入系统前进行,在出题后,需要确定题型的类型和相应的分数。
(2)考生情况:
学生在系统内部上传自身信息,教师登录系统后,就可以对这些信息进行查询。此外,教师还有权决定一些学生参加考试的资格。
(3)学生情况调查:
教师和管理员在网络上查看学生答题情况,从宏观上给出意见和建议。
三、系统详细设计与实现
登录的用户共有三个类别:教师、学生和管理员,由于用户的类别不同,登录后系统显示的界面及遇到的功能模块也有一定的区别,学生在登录之后,可以在线进行自我测试及考试,但在考试前,需要把自己的个人信息补充完整,以方便教师查阅;在教师系统中,教师可以对学生信息进行查询,评阅试卷和打分。在学生模块中,考试的功能选择最为重要,在教师的模块中,出题功能和试卷批阅功能最为重要。
3.1 登录模块
登录模块的主要功能使实现用户的登录。无论哪一种类型的用户,只要账号和密码输入正确,都可以进入到相应的系统中。但只有管理者有权利对界面进行管理。当管理员将教师的相关信息上传到数据库之后,教师才能完成登录,完成界面的信息添加等工作。相应地,教师把学生的具体情况填写到表格中,导入数据库并进行注册之后,学生才能登录。注册过程并不繁琐,有学号即可。学生登录成功后,就可以在界面中进行自我测试。
3.2 管理员模块
系统管理模块的重要功能有两个,一是用户可以通过它来更换密码,比如管理员有对教师密码进行更改的权限。同样,老师也有权限更换教师的密码。另一个则属于高级管理,比如管理员有权限对教师信息进行编辑,教师有权限对学生的信息进行查看或更改、管理等。只有管理员有权限更改教师、学生的密码。

其中,有以下这些代码能实现上述的功能:
3.3 教师模块
教师系统要具备三大功能,分别是学生管理、出试题和阅卷。在学生管理功能,教师要能对考生状态进行查看,也能够对学生提交的个人信息进行查看,进而为学生制定考试安排。在出题模块,教师可以添加试题类型、试卷等,为学生制定考试计划。教师系统还需要有阅卷模块,便于教师对学生试卷进行评阅。
3.4 制作试卷模块
教师可以选择特定的试题模块,并存到题库之中,方便下次编辑。教师还可以把问题属性划分明确,如判断题、选择题等。当试卷制作完毕,教师需要及时对试卷进行浏览和保存。
在制作试卷的过程中,教师可以出各种类型的题目,如选择题、填空题、判断题等,其中选择题又分为单选、多选两种,教师出题后,还要完成对它们的管理,需要将它们放入题库,方便日后使用,并把参考答案写入界面之中。
利用这个模块,教师可以输入题型、分数,系统最后将会把试卷的最终预览图展示给教师,教师无需进行格式编辑就能查看。
教师将试卷制作完成后,需要在系统中上传相关的考试信息,由于试卷信息不同,存入的系统也不尽相同,但都需要系统进行确认。当教师在其中添加了话题,管理者需要设置四个选项及答案。如果教师在系统中加入了多项选择题,管理员需要提醒教师答案共有几种。一个判断通常会对应两个选项,以及一个答案。如果教师在其中加入了编程问题,学生需要休息的是,一定要把答案限定在固定的答题范围之内。
3.5 阅卷模块
阅卷题目的类型为选择题、客观题和编程题,其中选择题有单选、多选和判断,教师可以使用机器自动评卷功能,系统会自动将标准答案与学生答案进行对比,并打出分数,大大节省了教师的工作时间;客观题也可以进行系统自动阅卷,即将教师给出的标准答案与学生的答案进行比对,答案编号一致就会给出相应的分数。编程题系统无法自动识别,需要教师自主阅卷和给分,最后分数汇总就是学生计算机考试的成绩。
3.6 学生模块
学生系统的主要功能是选择试卷和参加考试,学生系统中添加了计时器,能够提醒学生大体时间。学生输入学号后进入大体系统,选择答案开始答题,答题结束后系统自动给五客观题分数传输给老师,主观题的分数则需要教师自主阅卷给出。
学生系统的流程如下:首先,学生登陆账号进入系统;其次,学生选择需要考试的试卷;之后,考试计时开始;学生答题结束后点击提交试卷,或是达到规定时间后系统自动提交试卷;最后是教师阅卷和公布成绩,教师发布综合成绩后,学生可以在系统中查看。
四、系统测试
在计算机软件开发中,测试的任务最为繁重,也最能体现出软件的特质。工作人员测试的目的是实现纠错的功能,从而实现程序的优化。
4.1 测试概述
遵循客户需求,对测试内容进行设计,并对软件进行测试,根据结果来将表格中的空缺补齐,最终目标是制造出符合消费者需求的软件。工作过程表现在以下几个方面。
(1)使系统满足预订的功能;
(2)确保系统拥有功能性需求;
(3)在强度测试中,程序能按照要求完成负载;
(4)在正常的硬件和软件工作平台上,系统能正常运行。
4.2 系统测试
测试方法:在不同的功能区中运行有效或无效的数据,对数据进行核实。使用有效数据时,看结果是否符合预期;使用无效数据时,看是否会收到警告或错误信息提示。
4.3 测试总结
在对不同功能区的测试中,我们可以得出这样的结论:该系统的功能基本符合用户需求,具有很强的友好性、实用性。不过,其中也有一些漏洞存在,例如,用户及管理员登录后虽然能够核对自己的登录名和密码,一旦输入失误,系统会进行错误提示,但他们如果输入非法字符,系统则无法进行风险提示,这是以后需要改进的地方。

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