浅析农村普法宣传教育(二)

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毕业论文范文题目：浅析农村普法宣传教育(二)，论文范文关键词：浅析农村普法宣传教育(二)
浅析农村普法宣传教育(二)毕业论文范文介绍开始：

(二) 农村普法宣传教育工作的措施
1、提高认识，制度措施到位。首先，从思想上要重新认识在我国普法教育任务重。普法教育不是一朝一夕之事，我们不能“三天打鱼，两天晒网”，搞突击、搞运动。要把普法宣传教育当作一项长期而艰巨的政治任务来对待。我们实施法治国家仅仅半个世纪左右，广大农村还残存着封建意识和封建做法，改变一个人的观念和思想不是靠打压封杀，要靠教育慢慢的影响从而改变其思想。我们的普法宣传教育就是要做到通过以案说法、以理服人等方式启蒙农民兄弟的法律意识之门，唤醒其了解法律、学习法律、掌握法律的自主性和自觉性。其次，我们还要在组织上给予保障。我们要明确机构，确定专人负责，真正做到“保障有力，责任明确”。法律宣传教育工作人员要有一定的专业素质，要经过一定的考核，不能随便找人说教宣传，最起码从事普法宣传教育的工作人员自己要“知法、懂法，守法”。同时相关的政府机构应该在财政预算中增加专属的普法宣传教育经费，经费要做到专款专用，不得挪作他用。再次，对于普法宣传教育不能搞标准化检查、突击检查。我们不能拿一个量化的、精细化的普法宣传标准来进行考核。我国地域辽阔，风俗迥异，区间差别很大，我们不能拿一个地方的做法去要求其他地方的做法，我们要本着“解放思想，实事求是”的路线，因地制宜，具体问题具体分析。只要农民的法律意识提升了，法律的文明程度改善了，任何方法、方式都可以尝试。同时，我们也不能搞突击、临时检查。这种随意性检查有可能既起不到检查的目的同时也伤害了当地群众的情感或利益。最后，我们要真正做到“赏罚分明，奖惩得力”。我们既不赞成搞突击检查和标准化检查，但是我们也不能漠视或姑息普法宣传的涣散、无力。如果具备了相应的条件，我们要对相关人员的工作进行考核，我们应该从组织建设到措施保障、从长远规划到具体计划、从实现目的到阶段目标等各个方面进行全方位、多角度的考察，发掘、表彰一批措施得力、成效显著的机构或人员，惩戒一批敷衍了事、推诿扯皮的人员，真正做到让有能力的人肯干，肯干的人愿意干。
　　(二)创新宣传方法，提高宣传效果
针对农村人口居住分散、人员难以集中、文化素质低、搞好普法教育难的实际，除采用原有的宣传方式座谈、讲座、广播、发放宣传资料、张贴和悬挂宣传标语、宣传栏等传统宣传方式，还可以在还要利用网络、电视、刻录普法教育光碟、编排群众喜闻乐见的法制文艺节目等手段进行普法教育。另外，要充分发挥普法宣讲团、农村党员干部现代远程教育等在我州农村普法工作中的重要作用。对外出务工农民的普法教育，要通过实地走访，发放普法联系卡，法律援助便民服务卡、邮寄普法资料和利用每年春节回乡探亲之际，集中对外出务工农民进行法制培训。通过以上宣传形式提高广大农民群众的学法热情，不断增强他们的法律意识和法治观念，养成人人知法、懂法、守法，用法律武器来维护自身的合法权益。
　　(三)因地、因人适时开展农民实用的法律知识宣传
　　我们不仅要能宣传、肯宣传、会宣传，而且还要知道宣传什么。就急需解决广大农民兄弟目前需要什么样的法律?目前他们迫切需要解决的法律问题是什么?他们感到迷茫困惑的法律问题又是什么呢?等诸如此类的问题。我们不能“闭门造车”同时我们也不能“坐而论道”，自我臆想和空谈理论的做法在农村普法宣传教育中会适得其反，挫伤广大农民兄弟的学法积极性。这就需要进行实地调研、制定长期规划、提出具体目标、采用有效手段、宣传实用内容。
　　我们只有解决了“谁宣传、怎么宣传、宣传什么”的问题，才能在农村真正推广普及法律知识，真正实现“提高全体公民法律意识和法律素质”的目标，从而才有可能实现“依法治国”的伟大方略和构建和谐、民主社会的宏伟蓝图。

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