新年送祝福——《收发电子邮件》教学设计

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新年送祝福——《收发电子邮件》教学设计

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毕业论文范文题目：新年送祝福——《收发电子邮件》教学设计，论文范文关键词：新年送祝福——《收发电子邮件》教学设计
新年送祝福——《收发电子邮件》教学设计毕业论文范文介绍开始：
新年送祝福——《收发电子邮件》教学设计
（226681）海安县南莫镇中心小学黄海军
【教材分析】
本课是苏科版小学《信息技术》下册电子邮箱模块。本模块的学习主要是引导学习学会申请电子邮箱、运用电子邮箱进行交流、美化电子邮件、发送附件、管理邮箱等功能。本课在教材中是该模块的第二课时，教学内容有：登录电子邮箱、发送电子邮件、回复电子邮件。
【学情分析】
本课的教学对象是四年级学生，学生在三年级已经学习过一些因特网的知识，本课是在前一课学习申请电子邮箱的基础上，让学生对电子邮箱和电子邮件有进一步的认识。因此，在教学设计中，我力求从新课标的角度出发，在课的设计中，基于教材的知识结构，从学生的兴趣出发，根据他们的心理特点，本课以他们感兴趣的元旦写邮件送祝福给老师和同学为话题，将所学知识点贯穿在一起。做到在情境中创设任务，在情境中触动学生主动探究，在情境中享受学习的乐趣。实践证明，学生在完成一个有趣味的任务时他们的积极性和兴趣都发挥的很高。
【教学目的与要求】
1．知识与技能
（1）学会进入电子邮箱。
（2）学会发电子邮件。
（3）学会回复电子邮件。
2．过程与方法
通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。
3．情感态度与价值观
（1）让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。
（2）培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
【课时安排】1课时。
【教学重点与难点】
1.重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。
2.难点：如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。
【教学准备】
多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网，学生的电子邮箱。
【教学过程］】
一、情境导入、巩固旧知
师：元旦马上就到了，周老师和我们班同学已经相处了整整四个春秋，有了深厚的感情。由于工作原因调到南京工作，你会用什么方式来给她送新年的祝福？
生：写信，打电话……
师：有没有有没有方便快捷的方法？（生：发电子邮件）
师：E-mail我们又称“电子邮件”，是一种用电子手段提供信息交换的通信方式，是方便快捷的全球通信工具（也就几分钟）。电子信件的内容既可以是文字，也可以是图像、声音等多媒体信息。人们利用因特网可以收发电子信件，每个Internet的用户都可以在提供邮件服务的网站上申请一个电子邮箱。并且随时可以登陆自己的电子邮箱，收发电子信件。今天我们就来学习《收发电子邮件》。（揭示课题）
师：要发电子邮件，必须具备什么条件？
生：发信人和收信人都必须有电子邮箱。本论文由论文天下网(www.lunwentongxue.com)整理，更多论文，请点毕业论文范文查看
上节课同学们已经成功地在126网站上申请了免费电子邮箱，现在我们来交流一下自己的电子邮箱地址。这是黄老师的邮箱地址：电子邮箱的地址格式是由用户名、@分隔符号、提供邮箱的服务器名3部分组成。现在请把你的电子邮箱地址写在自备的纸上。
二、学生互动，探索新知
（一）登录电子邮箱
师：上节课大家都申请了自己的电子邮箱，现在可以给周老师发邮件吗？
生：还没有周老师的邮箱地址？
师：我记得前几天周老师正好给黄老师发来一封邮件，看能不能找到周老师的邮箱地址
下面老师来操作（电子教室广播演示），请一位同学上来，为我们做讲解，看我们师生能不能心有灵犀一点通。
1、双击I E浏览器图标，在地址栏上输入正确的网站地
2、在网页的“用户名”框中输入申请到的用户名，在“密码”框中输入密码，单击“进入”按钮，就可以进入下页的免费邮箱的页面。
3、单击“收邮件”按钮，则可以收邮件；单击“收件箱”按钮，则进入收件箱；单击邮件就可以阅读邮件的内容。
4、打开周老师发给您的邮件，我们就能右边清楚的找到发件人和收件的邮箱地址
师：我们合作的真不错。
师：我们班的每一位同学的邮箱里，都有一封黄老师发送给你们的邮件，现在请我们用同样的方法，打开自己的邮箱看一看黄老师都对你们说了些什么?(学生操作，教师巡视指导)

（2）回复邮件邮件
1、师：如果我们要对别人的来信进行回复，有什么办法吗？
生：可以使用邮箱的“回复”功能
师：下面老师来讲解，请一位同学操作（电子教室演示），我们师生能不能心有灵犀一点通。
师：回复邮件的时候是不需要输入收件人的地址和邮件主题的，只要输入相关的内容即可发送成功。
(学生操作，老师打开信箱收邮件，视频展示部分已经回复成功的同学)
（3）发送电子邮件
师：元旦马上就要到了，班长周鹏提议准备元旦联欢会，你什么好的想法，能不能给班长发邮件具体说明。班长的信箱
师：现在请大家打开“写邮件”窗口尝试给班长周鹏发封电子邮件的试试。如果没有把握可以和同学一起发，如果发现问题可以请求老师或者会发的同学给一点帮助，也可以查看帮助信息进行自学。
师：同学们是不是已经把邮件发出去了？提问：你如何知道邮件已成功发送？（生：电脑提示“邮件已成功发出!”）请成功发送出邮件的学生演示正确发送邮件的过程，学生演示教师讲解（通过广播演示系统进行发电子邮件的广播示范，使学生对了电子邮件的步骤有清楚的了解），并将操作步骤列出。
A. 先登陆该自己的邮箱，然后选取写信，这时发邮件的内容就显示在页面的右边。
B. 他在收件人栏里输入了收件人的邮箱地址。
C.在“主题”栏中输入电子邮件的主题，，在正文区输入电子邮件的内容。
D.单击“发送”电子邮件就被发送了。
学生操作练习，教师巡视指导。师生共同总结交流方法。
三、拓展练习，巩固提高
1.练习：给你的同桌发封电子邮件送上新年的祝福。
2.练习：给远在南京的周老师发封电子邮件送上新年的祝福。
师：同学们都学会了如何收发电子邮件，现在请学生来交流发送电子邮件的心得，然后师小结收发电子邮件必须注意的几个问题：
(1)要正确输入电子邮箱地址，否则无法发送；
(2)必须输入“主题”，以便收件人知道信件的来源；
3、网络安全教育：随着计算机网络的广泛运用，计算机病毒也有了新的发展，许多计算机病毒通过电子邮件进行传播，因此，不要阅读来历不明的电子邮件，以免造成不必要的麻烦。如发现这类邮件，要及时删除。（演示删除不明邮件的方法。）给朋友发邮件时，也要注意不要将带病毒的文件发给网上的朋友。
四、归纳总结
师：通过这节课的学习你有什么收获？
师：今后不管是在学习方面还生活方面有空的时候我们能通过收发电了邮件的方式多联系、多交流。最后老师在这提前祝大家节日快乐！

以上为本篇毕业论文范文新年送祝福——《收发电子邮件》教学设计的介绍部分。

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