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关于远程教育的学习体会

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毕业论文范文题目：关于远程教育的学习体会，论文范文关键词：关于远程教育的学习体会
关于远程教育的学习体会毕业论文范文介绍开始：

关于远程教育的学习体会
2009年3月，为了提高学历，为了更好的搞好教育工作，我选择了报读XX师范大学
网络教育学院，高中起点升大专教育管理专业。三年的学习马上就要结束了，对于我这个没有进入真正的大学，却能在XX师范大学这所名牌大学网络教育学院继续学习，真是觉得有很大收获啊。
曾经，自己也很努力，参加了自学考试。但是很难！教育管理专业的自考书市面上很少，总是不全；没有同伴交流；没有老师指导……而自从参加XX师范大学网络教育学院的学习以来我觉得自信且快乐！时间上更自由。和函授大专比起来，我不用周六日赶着去上课，在每个学期初看看本学期要学习哪些课程，每周安排一些时间进入学习中心的平台下载教学课前参加自学考试的时候，遇到不懂的知识也难找到人请教。而在XX师范大学网络教育学院学习平台，可以通过网上答疑等方式参加学习与讨论，还有优秀的老师一对一的指导。不懂的地方还可以再播放一次视频，不像传统的课堂，老师上完课就走了。看书的时候遇到不懂的章节可以在课程文件夹里面找到相关章节的讲义学习。有了志同道和的伙伴，不再是孤军奋战。知道自己还有同班的同学一起学习，就像是回到了学生时代。和自己的同学一起学习交流，讨论在学习中遇到的困难以及分享快乐。
近三年来，在老师的指导教育下，在同学、同事的帮助支持下，我学到了许多知识。并尝试在平时的教育工作中将教育理论联系到实际去理解、吸收及运用。通过学习平台有效途径，系统地学习教育理论，习得先进的教育理念，掌握最新的教育研究动态，钻研科学的教育研究方法，探索有效的教育策略，提高自己的教育研究水平。通过专业学习，增强自己的专业理论素养，更新自己的教育理念。学会了理论，通过老师的讲解理解了，但是有时候很难内化成自己的，也很难在实践教育工作中运用。通过同学间的讨论、分享和无数次理论和实践无数次的相互碰撞中才能得以内化更好的指导实践。当同学们一边进行教育工作，一边学习教育理论，在教育活动中，努力把理论知识与实践活动紧密结合，用理论知识指导实践工作，用实践工作印证理论。将理论学习与教育实践有效结合，从而避免了理论与实践脱节。使自己内化了理论，改变了观念，把工作做得更好。面对一些教育理论，在工作实践中也常常反思。把工作中的点滴与理论相结合，发现工作中存在的问题，与同学、老师一起交流、讨论。从复杂多样的问题找出规律：
1、以人为本，倾注师爱。“以人为本”，尊重每一个学生，是对每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。这样老师才会产生热爱之情。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。“动之于情，晓之于理”用师爱去温暖他，用真情去感化他，用道理去说服他，从而促使他主动地改正错误。
2、良师益友，宽容以待。树立正确的学生观，把学生看成是一个能动的主体，他们有思想有感情，处在发展之中，在教育实践中，教师要做到理解学生尊重学生热爱学生，多给学生以鼓励和肯定的评价。教师要认识到自己和学生在人格上完全平等，应以平等待人的态度处理学生的思想和行为问题。在日常教育与生活中，教师应尊重学生的个性，严禁对学生斥责、讽刺、挖苦甚至辱骂和体罚。教师应善于听取学生的意见，虚心向学生学习。在工作中出现情况时，要善于控制自己的情绪，表现出冷静与沉着，保持清醒的头脑。老师对于学生，即是良师也是益友，老师应以宽容之心对待学生。绝大部分学生不喜欢老师直接的批评，尤其是在同学们的面前受到批评的时候，他们会觉得太丢人或者太严肃而接受不了，甚至产生逆反心理。因此，对待这些学生，我没有直接批评他，而是与他从交朋友做起，让他感受老师对他的信任，感受到老师是自己的良师益友；让他感受到老师给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活；让他在学习、生活中体会到更多的快乐，从而达到良性循环的效果！古人云：“人非圣贤，孰能无过？”。故应“宽以待人，容人之错”。在通情达理中暂时性的容忍宽恕学生的错误，采用灵活委婉的方法去教育他、鼓励他，这样既保护了学生的自尊心，又促进了师生的情感交流。这样的方法在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。尊师爱生、民主平等建立良好的师生关系，为了更好的开展教育工作。
3、因材施教，循循善诱 “一把钥匙开一把锁”。在教育理论中提到，教育要适应学生身心发展的规律。其中又分为身心发展的顺序性、阶段性不平衡性、稳定性和可变性以及个别差异性。每一个学生的实际情况是不同的，必然要求教师去深入了解学生的行为、习惯、爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。教学时面向全体学生进行教学，同时还必须兼顾两头，区别对待。对于有特殊才能或学有余力的学生要创造更好的学习条件，使其才能得到充分发展；对于学习有困难的学生，要分析原因，耐心辅导，要搭建师生心灵相通的桥梁，用关爱唤起他的自信心、进取心，使之逐渐改正缺点使其共同提高。积极组织开展丰富有趣的活动，满足不同学生的需要，使学生在不同的兴趣、爱好和特长的基础上实现生动活泼的主动的发展。用理论指导工作才能使学生的身心得到充分发展，成为学有所长。
4、教与学相互影响与作用。学生在教学过程中由不知到知的矛盾转化过程，既不是教师单方面决定的，也不是学生能够独立完成的，而是以教师的教为主导，以学生的学为主体，在双方相互影响、相互作用下实现的。
想到很快就要从XX师范大学网络教育学院大专毕业了，心里非常开心。在学习的过程中遇到了很多困难，也收获了很多快乐。对于一些课程很有兴趣学起来自然轻松，对于一些课程虽然感觉枯燥但也还是坚持完成作业，有计划的记忆。我想我会继续本科的学习，一是为了提高学历，最重要的是为了更好的开展工作，提高自我。

以上为本篇毕业论文范文关于远程教育的学习体会的介绍部分。

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