关于在职学习的心得体会
 当今社会，职场竞争越来越激烈。只有不断地学习提高自己，才能在这样的竞争当中,获得立足空间，适应社会的需求。而对于我们这些已经离开学校开始工作的人们，没有专门的时间去学习。只有利用工作之余的空闲时间进行学习，来满足对知识和技能的需求。
 三年前开始接受XXX的网络教育，一边工作一边抽时间学习各种课程。到现在即将毕业，我深深地体会到学习对我工作的帮助，以及个人在幼儿教育领域工作技能的提升。对这段时间的学习总结如下：
 
在职学习不能跟风，与自己的职业需求、人生规划一致。

 07年从中专幼师专业毕业来到深圳参加工作，虽然在学校也学习了很多关于幼儿教育方面的知识。但是参加工作后，还是明显感觉到自己在教育管理、心理学、英语还有现代教育方法等专业技能方面有缺失。虽然自己在空闲时间也一直在坚持学习，但是没有很好地学习规划、时间零散、动力不足极容易产生惰性。一年后的09年，看到XXX网络教育招生，且教育管理专业的学习内容与自己的需求不谋而合，遂决定报名。
 在报名时，我就给自己列出了毕业时要达到的目标：顺利完成各科学业拿到毕业证；英语达到四级水平；教育理论、管理方面有足够的提升，胜任主班老师的要求。
 
 二、学习要有计划，做到工作、学习两不误
  
 在职学习最关键的是时间，因为你还要工作。如何把握时间就是最为关键的东西！做到工作学习两不误，做到一下几点很重要：
 1、协调好学习与工作的关系
 在工作时，领导交给的任务马上就去做，而且要做好，因为这些工作是你的职责。切不可因为要学习，消极对待领导布置的工作事务。与其因为学习在工作上变得被动，不如先积极完成工作，这样领导和同事就不会对你有意见。甚至慢慢的会体谅你，会主动帮你减压。
 2、学习计划的重要性：
 凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对学习效果有着深刻的影响。防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。
 马拉松选手在跑步过程中会给自己设定一个一个不远也不近的小目标，一一去超越。太远会打击自己的积极性，过于近也不好。在职学习也一样，计划没必要做得非常精细，详细到每天。可以按照一星期的时间节点制定计划，这样保证计划的可实现性，因为极有可能某天无法投入足够的时间完成当天的学习任务。同时在实现一个一个目标时，给自己一定的奖励，保持学习的积极性。
 比如英语学习，由于我的词汇量很少，基础薄弱。因此我给自己指定的计划是每个星期背50个单词，每天听半个小时的MP3练习英语听力。经过一年的积累过后，我的英语水平有了显著的提升。
 学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
 3、按时完成学习任务的重要性：
 在职学习少了外部的推动力，更多地要靠自己的自制力，有了良好的计划，必须付诸行动，才能有效用。
 对于利用工作之外的时间学习的我们，时常会感到时间很紧张。记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的。但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件。同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否具有落实计划的具体行动，如果计划未能按时完成。如果感觉很辛苦地挤时间，每天投入的精力已经很多，但是还是没有完成计划，就得对计划进行必要的修改。计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键。
 有一段时间，我的空余时间被某些事情占住，下班过后没有像往常那样花时间学习，学习计划落下了一大段。然后再回来去追赶计划时，明显感觉到力不从心。工作与学习冲突的很厉害，精力难以做到兼顾，花了很长的时间才把学习进度赶上来。
 保证足够的时间投入，促使自己实行计划。实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，经过磨练得到的意志力，会让自己的学习更一步提升，甚至影响到生活的很多方面，让你更进步。这些进步能使你更有自信心，取得更好的成功。
 
 三、学习方式的选择----系统化的远程教育
   
 低廉的学习成本、对学习时间的要求不高是远程教育最大的亮点，特别适合利用工作富余时间进行提升学习的我们。通过对一些课件的学习和课程论坛交流，只要按时完成课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。最重要的是学习时间不用固定，可以根据个人工作松闲程度自由安排。
 不同于传统的面传身教的教育方式，在远程教育中，和老师保持良好、高效的沟通非常重要。在这方面，XXX的网络教育平台具有系统化、可视化的特点，能够很好地保证学习内容、关键知识点的传达。而通过学习交流群以及可以和其他同学交流学习方法、分享心得，更好更快地掌握学习内容。
 在最开始的学习阶段中，我明显感觉到不同于以往在学校的学习体验，没有坐在一起的同学，没有老师催逼着学习，碰到问题也没有人可以问，会有一点学习孤独感和方向的迷失。
不过后来通过在群和论坛中不停地提问和解答别人的问题，我慢慢地度过了这段比较挣扎的阶段。其实从这方面来看，互联网把各个地方的陌生人聚到了电脑屏幕前，形成一个虚拟的教室，素不相识的人顷刻间变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中接受来自相互学习、相互交流。在学习交流时，同学之间互帮互助、互帮互学、互助友爱，跨越了空间上的距离，两年的学习过程让我结交到了不少新朋友。
 
学以致用，学习内容助益我的工作

 前面也说过，当初选择XXX的教育管理专业，与自己的工作有很大的关系。不仅仅是获得毕业证书，专业上的很多课程对我从事的幼儿教育工作有很大的促进作用。
 1、教育心理学、学校管理
 教育心理学帮助我更好地理解小孩子的行为以及心理活动，和小孩子们沟通交流更顺畅。记得里面有一句话，一直影响着我：关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
 2、计算机、现代化教学工具的应用
 网上有很多关于课件制作、PPT、FLASH的一些制作教程，我喜欢琢磨这些，花了很多精力学习这方面的东西，然而这些付出是物超所值的。
 小孩子很容易被一些漂亮的画面吸引，每次公开课、主题课时，我都会制作一些动画课件，形象地去阐述主题，效果非常地好。我的公开课也获得了学校和家长的一致好评。
 3、文学课程、语言学习
 汉语文学的学习，提高了我的文学鉴赏能力和，让我在文学上有更广阔的视野，同时对中国传统文化有了比较广泛的了解。在和小朋友的相处中，我经常会讲这些传统故事，教育小朋友一些中国的传统美德。
 在XXX课程中，还有一个重要的语言类课程就是英语。现在的幼儿教育已经包括了一些简单的英语教育，我们幼儿园就有专门的英语兴趣班。在这之前讲课的时候，由于词汇量比较少，非常没有信心。于是狠下决心，把英语当做重中之重。经过对一段时间的学习，效果立竿见影，在教学中很快就有游刃有余的感觉。
    
 在XXX网络教育学院两年的学习时间里，不同于以往在学校的学习体会，让我开阔了眼界，专业技能方面也得到非常大的提升。这个过程中，我得到很多老师和同学的帮助。从XXX毕业是一个起点，活到老，学到老。

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